初中八年级(初二)生物下册单元测试5.docxVIP

住在富人区的她

初中八年级(初二)生物下册单元测试

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.选择题(共15题)

1.下列各项评价健康的指标中，属于评价社会适应的是（）

A.我早上起来感到身体很舒服B.我积极参加集体活动

C.我至少有一种爱好或特长D.我很少觉得疲乏无力

【答案】B

【解析】我早上起来感到身体很舒服，指的是身体健康，不是心理健康，A错误；我积极参加集体活动，说明心理健康、阳光，是社会适应状态，B正确；至少有一种爱好和特长，指的是心理健康，不是社会适应状态，C错误；我很少觉得疲乏无力是身体上的健康的表现，不是社会适应状态，D错误。

2.保护某种濒危生物要从关注它们目前的生态状况开始，科学家研究了某地鸟类濒危或受到威胁的原因，有关数据如表．

原因

偷猎

栖息地丧失

外来物质的影响

其他因素

哺乳类

31%

32%

17%

20%

鸟类

20%

60%

12%

8%

你认为保护鸟类最有效的措施为（）

A.加强爱鸟宣传B.禁止偷猎C.建立自然保护区D.迁入动物园

【答案】C

【解析】

生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施。如建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。

分析以上鸟类濒危或受到威胁的原因表可知，栖息地丧失是鸟类受到威胁的主要原因，因此建立自然保护区来保护鸟类的栖息地是保护鸟类最有效的措施。C正确。

3.在生态系统中，各生物之间由于食物关系而形成的联系，叫（）。

A.捕食B.竞争C.食物网D.食物链

【答案】D

【解析】

在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者；在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，即通过食物关系形成了链状结构，例如在草原生态系统中存在着这样的食物关系：草→鼠→蛇→鹰，这样的链状结构叫做食物链，一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网。

4.诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”表现了大自然的幽静，下列关于蝉和鸟的生殖与发育的叙述正确的是（）

A.蝉进行无性生殖B.蝉的发育属于变态发育

C.鸟类的生殖方式是胎生D.鸟类的胚胎是在体外完成发育的

【答案】BD

【解析】蝉的生殖经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A错误；

变态发育是昆虫生长发育过程中的一个重要现象。经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，蝉的发育属于变态发育，B正确；

鸟类的生殖方式是体内受精，卵生，C错误；

鸟类的胚胎发育过程分为两个阶段。蛋形成过程中的胚胎发育和体外孵化期中胚胎的发育。可见，鸟类的胚胎是在体外完成发育的，D正确。

5.下列疾病中，属于传染病的是（）

A.高血压B.流行性感冒C.糖尿病D.呆小症

【答案】B

【解析】

试题传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性．传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物．传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．流行性感冒是由流感病毒引起的呼吸道传染病，ACD都不属于传染病．

故选：B

6.下列关于生命起源和生物进化的叙述中，正确的是

①生物多样性是生物进化的结果

②化石为生物进化提供了直接的证据

③原始生命起源于原始海洋

④越复杂、越高等的生物化石出现在越古老的地层里

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【解析】试题分析：①达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程，由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了，由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性，可见，生物多样性是生物进化的结果，故①正确；

②化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着