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师范学生实习鉴定表自我鉴定范文(通用19)

一、实习概述

(1)本人在实习期间，有幸进入某小学担任语文教师助理，为期两个月。在这段时间里，我全身心投入到教育教学工作中，深入了解了基础教育阶段的教育环境和教学方法。在实习过程中，我参与了教学观摩、教案撰写、学生辅导等环节，共计授课20余节课，其中语文阅读课8节，作文课5节，口语交际课7节。通过这些教学实践，我对小学语文教学有了更加深刻的认识，并逐渐形成了自己的教学风格。

(2)在实习期间，我积极参与了学校组织的教研活动，与资深教师进行了多次教学经验交流。这些交流使我受益匪浅，特别是在课堂管理、教学策略、学生心理辅导等方面得到了很大提升。例如，在一次阅读课上，我发现部分学生对于文章的理解较为困难，于是我采用了分段讲解、提问引导的方式，有效地提高了学生的阅读兴趣和理解能力。在课后，我还针对这部分学生的薄弱环节进行了个别辅导，最终他们的阅读理解能力得到了显著提升。

(3)除了教学工作，我还参与了班级管理工作。在班主任的指导下，我协助管理班级纪律，组织学生开展丰富多彩的课外活动，如主题班会、文体活动等。在实习期间，我负责组织了一次以“文明礼仪”为主题的班会，通过学生的演讲、小组讨论等形式，使同学们对文明礼仪有了更深入的了解。此外，我还担任了学校田径队教练助理，负责协助教练进行日常训练，通过团队协作，提高了学生的身体素质，也为学校在体育赛事中取得优异成绩做出了贡献。

二、教学实践与能力提升

(1)在实习期间，我深入教学一线，承担了小学三年级语文的教学任务。通过不断的学习和实践，我在教学设计和课堂管理方面有了显著的提升。在教案编写方面，我结合学生的实际情况，设计了一系列趣味性、互动性强的教学活动。例如，在教授《秋天的雨》这篇课文时，我利用多媒体技术制作了图文并茂的课件，并通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。据统计，本学期所教授班级的学生对语文学习的兴趣提升了15%，学生们的课堂参与度达到了90%以上。

(2)在教学实践中，我注重培养学生的语文素养，通过阅读、写作、口语表达等多方面的训练，提高学生的综合语言能力。例如，在教授《我的妈妈》这篇作文时，我首先引导学生回忆自己的母亲，然后指导他们如何运用细节描写来刻画人物形象。课后，我还组织了一次作文竞赛，激发了学生的创作热情。在竞赛中，学生们不仅展现了自己的写作才华，还学会了如何从生活中汲取灵感。据统计，本学期所教授班级的作文优秀率达到了80%，学生的写作水平得到了显著提高。

(3)在课堂管理方面，我注重建立良好的师生关系，通过耐心倾听、鼓励表扬等手段，营造了一个和谐、积极的学习氛围。在课堂上，我采用分组合作、竞赛激励等方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。例如，在一次数学课上，我设计了“抢答游戏”，让学生在游戏中巩固所学知识。通过这种方式，学生们不仅巩固了知识，还培养了团队合作精神。在实习期间，我所任教的班级在期末考试中，数学成绩平均提高了10分，班级整体成绩名列年级前茅。此外，我还积极参与了学校组织的教师培训活动，通过学习先进的教育理念和方法，不断提升自己的教育教学能力。

三、班级管理与沟通能力

(1)在实习期间，我担任了小学四年级班主任助理，负责班级日常管理和学生沟通工作。我深知班级管理的重要性，因此，我努力营造一个和谐、有序的班级氛围。为了更好地了解学生，我定期与学生进行一对一的交流，倾听他们的心声，了解他们的需求和困惑。通过这些交流，我建立了良好的师生关系，学生的信任感和归属感得到了显著提升。例如，在一次班级活动后，我发现有几位学生因为家庭原因情绪低落，我便主动与他们沟通，了解情况后，我组织了一次小型的心灵鸡汤分享会，帮助学生缓解了情绪。经过一段时间的努力，班级的整体情绪稳定，学生间的矛盾减少了30%。

(2)在班级管理中，我注重培养学生的自主管理能力。我鼓励学生参与班级事务的决策，如班干部的选举、班级活动的策划等。通过这样的方式，学生们不仅学会了承担责任，还提高了沟通和协作能力。例如，在组织一次班级春游活动时，我让学生们分组讨论行程安排、预算控制等事宜，最终他们成功地策划并执行了这次活动。这次经历使学生们感受到了团队合作的力量，也增强了他们的自信心。据调查，参与活动的学生中有80%表示，这次经历对他们的成长有着积极的影响。

(3)在与学生家长的沟通方面，我始终保持开放和诚恳的态度。我定期通过家访、电话、微信群等方式与家长保持联系，及时反馈学生在校的表现，共同探讨学生的成长问题。例如，在一次家长会上，我针对个别学生在学习上的困难，与家长共同制定了个性化的辅导计划。在家校合作下，这些学生的成绩在短时间内有了显著提升。此外，我还定期组织家长讲座，分享教育心得，提高家长的教育理