小学英语绘本 Kippers Diary-教学课件.PPTXVIP

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2025-02-09 发布于海南
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00:301/22LO:GuideSstogreetTandtheirpartner;getabasicideaaboutthetopicofthislesson.GreetSs.AskSstogreetTandtheirpartner.IntroducethetopictoSs.GuideSstotalkaboutthepicturesontheslide.TG

LearningGoalsLearnandpracticetheconsonantsoundrinsimplewords.Learnthekeywordswindy,sunny,pool,andhot,andusetheminsentences.ReadthestoryKipper’sDiary,andidentifytheeventsinthestory.PracticeusingthesentencestructureItwasa_____day.Wearegoingto...1:002/22LO:Understandthelearninggoalsofthislesson.BrieflygothroughthelearninggoalswithSs.TG

Let’sShowPresentation01:303/22Didyoudrawapictureofthegiftyouwanttogivetoyourpet?Now,showitandsay,“Iwanttogive____tomypet.”LO:Presenthomework;talkaboutwhattheyhavedrawn.AskSstopresenttheirhomework.EncourageSstodescribetheirhomework.Givefeedback.TG

PhonicsLet’sListenroadrunrainratreadrabbitLO:Identifytheconsonantsoundr;AskSstotalkaboutwhattheycanseeinthepicture;tellSsthattherabbitwillgohome;askSstofollowtherabbit.ClickandreadeachwordtoSslikethis:r-r-rabbit.GuideSstoreadthesoundrlikethis:r-r-r.Notes:Clickonceandthewordwillappear.Onthisslide,Ssdon’tneedtoreadthewordsafterT.TG02:304/22It’sgoingtorain!Gohomequickly!r-r-r

PhonicsIt’sgoingtorain!Let’smoveourfood!roadreadratrunrainrabbitLO:Pronouncewordswiththesoundr.AskSstotalkaboutwhattheycanseeinthepicture;clickandreadthesentencewithemotion;askSstohelpthemicestoretheirfood.ClickandaskSstotaketurnsreadingeachwordlikethis:r-r-rabbit;modelfirst.AfterSsreadoneword,clickandhelpthemicedeliverthefood.Note:AfterSsreadthewords,givefeedback.TGLet’sSay02:305/22r-r-r

Let’sChantPhonicsAratreadsontheroad.Theysayhelloandgoodbye.Arabbitrunsintherain.02:006/22LO:Decodethewordslearnedinthetext;readth

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