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小学科学四年级上第二单元检测

人体的呼吸

我们为什么要呼吸

当我们潜入水中游泳的时候，我们的身体最想做的事情就是呼吸。因为人体的呼吸是为了获得_________，同时将身体内产生的__________排出体外，所以我们将呼吸又叫做气体交换。

人体一吸、一呼为一次呼吸，当我们吸气时，气体会通过（）到达我们的肺；呼气时，气体又会通过（）排出体外。

A鼻腔咽气管支气管

B鼻腔气管支气管咽

C支气管气管咽鼻腔

通过科学学习，糖糖越来越关注自己的呼吸了。他发现每次（）时，胸腔都会扩张，每次（）时都腹部会放松。

A吸气B呼气C喝水

4.为了保证我们的健康，糖糖在每次睡觉时（）蒙头睡觉。

A应该B不应该C可以偶尔

5.糖糖经常带弟弟去公园小树林玩，因为他认为那里的（）比家里多。（2分）

A氧气B二氧化碳C玩具

呼吸与健康

1.运动会上，糖糖和晓晓都参加了200米跑步比赛，跑完步他们的呼吸（）

A都加快了B都变慢了C都不变

2.（判断）出现以上现象的原因是因为他们需要更多的二氧化碳。（）

3.跑完步，糖糖的呼吸比晓晓的呼吸更早恢复正常，最有可能是因为（）

A糖糖平时经常参加体育锻炼B糖糖今天心情开心C糖糖午餐丰盛

4.晓晓在科学老师的帮助下对吸入的空气和呼出的空气进行了研究，有以下发现：

认真读图，将柱形图中的信息记录在下面表格中相应的位置。

氮气

氧气

二氧化碳

其他气体

吸入人体的空气

78%

21%

0.03%

0.97%

呼出体外的气体

从表中可以发现人呼吸实际在进行气体交换，期中_________大量进入血液，因此呼出时这种气体的含量_________（选填：增多或减少）了。________和_________的含量增加了许多；而__________在人体呼吸过程中几乎没有变化。

通过以上分析，晓晓知道了，当我们长时间在密封的小空间内，会感觉到胸闷喘不过气来，是因为空气中的________不断减少的缘故。（2分）

（4）（判断）为了呼吸器官更健康应加强体育锻炼，甚至在雾霾天气也应外出跑步。（）

（三）呼吸的比较

1.通过坚持体育锻炼，晓晓发现她的肺活量变大了，也就是（）

A每次饭量变大了B每次吸入空气变多了C肌肉变强壮了

若没有测量仪器，体育老师可以利用（）来比较同学们的肺活量。

A吹气球B听声音C比跑步速度

为了准确测量肺活量的大小，同学们不应该（）

A吸气时，不需要深深吸气，只需要保持正常呼吸

B呼气和吸气各做一次就可以

C呼气时，尽量将肺部气体全部呼出去

4.通过调查，晓晓发现经常参加体育锻炼的同学比不参加锻炼的同学肺活量（）。

A大B小C一样

食物与营养

每天所持食物的特点

1.我们人体生命活动除了需要呼吸，还需要从食物中获得____________。

2.（判断）在记录一天的食物时，只要记录早中晚三餐饭菜就可以了，零食不算。（）

3.王老师今天早餐吃了：米饭，土豆炖排骨、豆腐脑；他一共吃了（）种食物。

A3B5C4

4.在记录一天所持食物的过程中，下列做法正确的是（）

A我们吃的零食不做记录B炒蛋饭记为一种食物

C要以我们一天吃的食物真实情况记录

5.在给一天的食物进行分类的时候，不合理的是（）

A分为植物类食物和动物类食物

B分为熟食和生食

C分为喜欢和不喜欢吃的食物

6.在课堂上对食物进行分类的主要目的是（）

A方便对食物名称的辨认B方便对食物储存C方便对食物的研究

7.在日常生活中，下列食物既能生吃又能熟吃的食物有（）

A猪肉和黄瓜