北师大版六年级上册数学第4单元 单元复习二（+课件）.pptx

单元复习二（北师大版六上第四单元第8课时复习本单元四节课知识）

梳理分享思辨拓展课前作业：先复习前两节课，利用我们上节课学习的总结方法，翻阅教材，回顾本单元后两节课所学内容，梳理知识点，制作思维导图。

梳理分享思辨提升小组内分享活动要求：1.将制作好的思维导图小组内分享，分享制作的方法，学习不懂的或者难理解的知识。2.讨论后进一步完善自己的思维导图。

梳理分享思辨提升全班分享活动要求：1.教师随即选择小组及代表汇报和小组代表主动汇报。2.班级小老师们进行相互补充和提示。

梳理分享思辨提升全班分享

梳理分享思辨提升全班分享

梳理分享思辨提升全班分享

梳理分享思辨拓展请同学们回忆我们的整理过程及同学们的分享，再次完善自己的思维导图。

梳理分享思辨拓展请结合课本及练习册，将整理出的错题补充在思维导图上，优化知识结构。

梳理分享思辨拓展请结合课本及练习册，将整理出的错题补充在思维导图上，优化知识结构。（优秀作品如下：）

第一关：基础对对碰想一想涂一涂梳理分享思辨拓展请你为学校设计规划图：1.根据下表中的数据，在下图中设计一个学校功能室的平面图？

第一关：基础对对碰想一想涂一涂梳理分享思辨拓展请你为学校设计规划图：2.把下面的舞蹈室、音乐室面积补充完整。形体室占舞蹈室30%。声乐室占音乐室25%。形体室声乐室

第二关：智勇大闯关想一想说一说梳理分享思辨拓展我们学校的男生人数占49%。我们学校的男生人数也占49%。这两个学校的男生人数相同吗？说说你的想法。

第三关：巅峰总对决想一想做一做梳理分享思辨拓展两校相距480千米，一辆爱心货车运送物资，上午走了全程的42%，下午走了全程的48%。请根据下面的算术将问题补充出来：（1）480×42%_________________________________________（2）480×（48%-42%）_______________________________（选做）（3）480×（42%＋48%）______________________________（选做）

这节课，你有哪些收获？还有没解决的问题吗？梳理分享思辨拓展

在我们日常生活中出现的分数和百分数，在哪些情况下，人们通常使用分数？在哪些情况下，人们通常使用百分数？梳理分享思辨拓展课后思考