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传媒文化中审丑现象探析及价值观塑造

一、审丑现象的兴起与传媒文化的互动

(1)近年来，随着社会经济的快速发展和互联网技术的普及，审丑现象在传媒文化中逐渐兴起，并引发了广泛的关注和讨论。根据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《中国互联网发展统计报告》，截至2023年，我国网民规模已超过10亿，互联网普及率达到了74.4%。在这个背景下，审丑文化作为一种新兴的亚文化现象，逐渐渗透到人们的日常生活中。审丑现象的兴起，一方面源于人们对传统审美观念的反思和颠覆，另一方面则与传媒文化的推动密切相关。例如，在短视频平台上，许多用户通过发布具有“丑”特色的视频内容，吸引了大量粉丝，成为网络红人。

(2)传媒文化的互动性在审丑现象的兴起中起到了关键作用。社交媒体平台的兴起，使得审丑文化得以迅速传播和扩散。在这些平台上，用户可以通过点赞、评论、转发等方式参与到审丑文化的创作和传播过程中，形成一种互动式的文化现象。据《2020年中国网络视听发展研究报告》显示，短视频用户规模已超过8亿，其中超过70%的用户表示会参与到短视频的创作和分享中。这种互动性使得审丑文化不再局限于特定的群体，而是成为全社会共同参与的文化现象。

(3)审丑现象的兴起对传媒文化产生了深远的影响。一方面，它推动了传媒内容的创新和多元化，使得传媒产品更加贴近受众需求；另一方面，它也引发了一系列社会问题，如审美价值观的扭曲、网络暴力等。以综艺节目为例，近年来，越来越多的节目开始尝试将审丑元素融入其中，如《非诚勿扰》、《快乐大本营》等，这些节目通过展示选手的“丑态”，吸引了大量观众。然而，过度追求审丑现象也引发了一些争议，如《爸爸去哪儿》节目中，一些明星家庭因过度展示孩子的“丑态”而受到批评。这些案例表明，审丑现象在传媒文化中的影响是复杂而多元的。

二、审丑现象对价值观塑造的影响分析

(1)审丑现象在当代传媒文化中的普及，对价值观塑造产生了显著的影响。据《中国青少年网络文明素养报告》显示，超过60%的青少年表示，网络上的审丑内容对他们产生了较大影响。这种影响主要体现在以下几个方面：首先，它挑战了传统的审美观念，使得人们对美的定义更加多元化和包容；其次，审丑现象强化了个体表达自我、追求个性的需求，鼓励人们敢于展示真实的自我；最后，它也带来了一定的负面影响，如导致部分受众审美疲劳，甚至引发对美的误解和扭曲。

(2)审丑现象对价值观塑造的另一个重要影响体现在社会道德观念方面。随着审丑文化的流行，一些低俗、恶俗的内容逐渐占据网络主流，引发了广泛的社会争议。例如，一些短视频平台上的“丑闻”事件，如“辣条女孩”、“恶搞视频”等，不仅对青少年的价值观产生负面影响，还引发了社会道德的滑坡。据《中国网络传播研究》报告，这类低俗内容在网络上传播速度极快，部分受众甚至模仿其中行为，导致社会风气恶化。

(3)审丑现象对价值观塑造的第三个方面是文化自信。在全球化的背景下，我国传统文化面临着巨大的挑战。审丑现象在一定程度上反映了我国文化自信的不足。一方面，部分受众过度追求西方审美标准，忽视本土文化的价值；另一方面，审丑现象在一定程度上助长了民族虚无主义情绪。据《中国文化自信指数报告》显示，近年来，我国文化自信指数有所下降。因此，如何在传媒文化中弘扬正能量，树立正确的审美观念，成为当下亟待解决的问题。

三、传媒文化中审丑现象的引导与价值观的塑造策略

(1)为了有效引导传媒文化中的审丑现象，塑造积极的价值观，媒体机构应加强对内容的审核和管理。据《中国网络传播研究》报告，约80%的受访者认为，网络平台应加强对低俗、恶俗内容的监管。例如，短视频平台通过引入智能审核系统，对上传内容进行实时监控，一旦发现违规内容，立即进行删除和处理。同时，媒体机构可以组织专业团队，对内容进行二次审核，确保传播的价值观符合社会主义核心价值观。

(2)在教育引导方面，学校和家庭应承担起培养青少年正确审美观念的责任。据《中国青少年网络文明素养报告》显示，约70%的青少年表示，家庭和学校的教育对其价值观塑造具有重要影响。学校可以通过开设相关课程，如审美教育、道德教育等，帮助青少年树立正确的审美观念。家庭则可以通过亲子活动、阅读等方式，引导孩子接触正面的文化内容，培养良好的审美情趣。

(3)在舆论引导方面，媒体应发挥积极作用，传播正能量，抵制不良风气。据《中国网络传播研究》报告，约85%的受访者认为，媒体应承担起社会责任，传播积极向上的价值观。媒体可以通过报道优秀人物事迹、弘扬传统文化、关注社会热点等方式，引导公众树立正确的价值观。同时，媒体还可以借助网络平台，与公众互动，及时回应社会关切，推动形成良好的网络舆论环境。