初中七年级(初一)生物上册期中考试3.docxVIP

住在富人区的她

初中七年级(初一)生物上册期中考试

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.选择题(共15题)

1.下列四组有关显微镜使用的叙述，其中前一项是操作，后一项是目的，这四组中，正确的是（）

A．调节光圈﹣﹣﹣﹣调节视野的大小

B．调节反光镜﹣﹣﹣﹣调节物像的大小

C．转动转换器﹣﹣﹣﹣换用不同放大倍数的目镜

D．调节细准焦螺旋﹣﹣﹣﹣使看到的物像更清晰

【答案】D

【解析】

试题本题考查的是显微镜的使用，首先明确显微镜的使用注意事项．

A、光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈一调节视野的明暗，不能调节视野的大小．故不符合题意；

B、反光镜有平面镜和凹面镜，因此调节反光镜能调节视野的明暗，而视野的大小需要调节物镜和目镜．故不符合题意．

C、物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜，而目镜在镜筒的上方．故不符合题意；

D、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，因此使看到的物像更清晰．故符合题意；

故选：D．

2.下列选项中，全部属于生物的是：（）

A.珊蝴虫．月季．机器人．鼠妇B.长颈鹿．珊瑚．海豚．斑马

C.仙人掌．钟乳石．香菇．瓢虫D.病毒．丹顶鹤．水杉．蚂蚁

【答案】D

【解析】

生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

机器人不具有生物的特征，不属于生物，A不符合题意；

珊瑚不具有生物的特征，不属于生物，B不符合题意；

钟乳石不具有生物的特征，不属于生物，C不符合题意；

病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁都具有生物的特征，属于生物，D符合题意。

3.下列各项中，能正确表示食物链的一项是（）

A.草←野兔→狐狸

B.阳光→嫩叶→钉螺→人→血吸虫

C.草→野兔→狐狸

D.树叶→蚯蚓→细菌和真菌

【答案】C

【解析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

青草被野兔捕食，因此箭头应指向野兔，A错误；

阳光属于非生物部分，而食物链必需从生产者开始，如嫩叶→钉螺→人→血吸虫，B错误；

该食物链正确的表示了生产者青草与消费者野兔、狐狸它们三者的关系，C正确；

细菌、真菌是分解者，而食物链中不应该出现分解者，D错误。

4.杜鹃被人们称为“鸟类的黑手党”，它将自己的卵产到另外一种小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是（）

①是先天性行为

②是学习行为

③是由遗传因素决定的

④是由环境因素决定的

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

【答案】A

【解析】解：“鸟类的黑手党”--杜鹃，将自己的卵产到小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。小鸟的这种行为是动物生来就有的行为，属于先天性行为，是由体内的遗传物质决定的行为。

故答案为：A

)理解先天性行为和学习行为区别与联系，据此答题。知识点如下：

类别

先天性行为

学习行为

形成

生来就有的本能行为

出生后逐渐学习形成的新行为

获得途径

由体内遗传物质控制

在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用获得的

适应特征

适应相对稳定的环境

适应不断变化的复杂环境

进化趋势

无脊椎动物行为的主要方式

动物越高等学习行为越发达，占全部行为的比例也越大

行为方式

简单

复杂

?

5.在初中生物实验操作中，某同学在显微镜下看到一些结构并据此判断观察到的是植物细胞。该结构是

A.细胞膜B.叶绿体C.细胞核D.线粒体

【答案】B

【解析】

植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞一般具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

细胞膜是植物细胞、动物细胞都具有的结构，A错误；叶绿体是植物细胞特有的结构，存在植物的绿色部分，B正确；细胞核是植物细胞、动物细胞都具有的结构，C错误；线粒体是呼吸作用的场所，是动植物细胞都有的结构，D错误。

6.