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教育仪器设备规章制度

第一章总则

第一章总则

(1)为规范教育仪器设备的管理和使用，提高教育仪器设备的使用效率和质量，保障教育教学工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我国教育实际，制定本制度。

(2)本制度适用于各级各类学校及教育机构使用的教育仪器设备。教育仪器设备包括但不限于教学用设备、实验用设备、演示用设备、辅助教学用设备等。学校和教育机构应按照本制度的要求，建立健全教育仪器设备管理制度，明确管理职责，确保设备的安全、有效运行。

(3)教育仪器设备的管理和使用应遵循以下原则：一是安全性原则，确保设备在使用过程中符合安全标准，避免安全事故的发生；二是经济性原则，合理配置和利用设备资源，降低成本，提高效益；三是实用性原则，设备选型应符合教育教学需求，确保其能够满足教学科研的实用性；四是可持续发展原则，鼓励使用节能环保设备，提高资源利用效率。

第二章设备管理

(1)学校和教育机构应设立专门的设备管理部门，负责教育仪器设备的采购、验收、分配、使用、维修、报废等管理工作。设备管理部门应配备专职或兼职管理人员，明确岗位职责，确保管理工作的高效、有序。

(2)教育仪器设备的采购应遵循公开、公平、公正的原则，通过招投标等合法途径进行。采购前，需进行充分的市场调研和比选，确保选购的设备质量可靠、性能优良。同时，学校和教育机构应建立健全设备采购合同管理制度，确保采购过程的规范和透明。

(3)教育仪器设备进入学校和教育机构后，应及时进行验收，确保设备符合合同要求和国家标准。验收过程中，需对设备的规格、型号、数量、性能、质量等进行全面检查，对不符合要求的设备，应立即退回或更换。

第三章使用与维护

(1)教育仪器设备的使用应遵循操作规程，由具备相应技能的教师或技术人员操作。学校和教育机构应定期组织培训，提高教师和学生的设备使用技能，确保设备在使用过程中发挥最佳性能。

(2)教育仪器设备的维护保养是确保设备长期稳定运行的关键。学校和教育机构应建立健全设备维护保养制度，明确维护保养的责任人和时间，定期对设备进行检查、保养和维修。对关键设备，应实行重点监控和保养。

(3)学校和教育机构应建立健全设备故障报修制度，一旦设备出现故障，应立即启动报修程序，及时进行维修。维修过程中，应优先考虑使用原厂配件，确保设备性能恢复。同时，学校和教育机构应加强对维修记录的管理，为设备的维护保养提供依据。

第二章设备管理

第二章设备管理

(1)设备管理部门负责制定和完善教育仪器设备的采购计划，根据学校教育教学需求，结合预算情况，合理规划设备购置。在采购过程中，应严格遵循国家有关法律法规，确保采购程序的规范性和透明度。同时，设备管理部门需对供应商资质进行审查，确保设备质量符合国家标准，避免因设备质量问题影响教育教学工作。

(2)教育仪器设备的验收工作至关重要，应由设备管理部门牵头，组织相关教师、技术人员和财务人员共同参与。验收过程中，应对设备的数量、规格、型号、性能、质量等方面进行全面检查，确保设备与采购合同相符。对于验收合格的设备，应及时办理入库手续，并建立详细的设备台账，记录设备的基本信息、使用情况、维修记录等，为设备的后续管理提供依据。

(3)设备管理部门应建立健全设备使用管理制度，明确设备的使用范围、操作规程、维护保养要求等，确保设备在使用过程中的安全性和稳定性。对于实验设备、精密仪器等特殊设备，应制定专门的使用和管理办法，实行专人负责制，确保设备得到妥善保管。此外，学校和教育机构还应定期对设备使用情况进行检查，对存在安全隐患的设备及时进行整改，确保教育教学活动的顺利进行。同时，鼓励教师和学生积极参与设备管理，提高他们的责任意识和设备使用技能。

第三章使用与维护

第三章使用与维护

(1)教育仪器设备的使用需严格按照操作规程进行，确保操作人员具备相应的专业知识。例如，在实验室中，化学实验设备的操作应遵循化学安全规范，避免发生意外事故。据统计，我国某高校化学实验室在过去五年内，通过严格执行操作规程，有效降低了安全事故的发生率，从每年平均3起降至每年1起。

(2)教育仪器设备的维护保养是延长设备使用寿命、保持设备性能的关键环节。例如，某中学配备了50台多媒体教学设备，通过建立定期保养制度，包括每周清洁屏幕、每月检查音响设备、每季度检查投影仪灯泡等，设备故障率从2018年的15%降至2020年的5%。此外，学校还定期组织教师进行设备维护培训，提高了教师的设备保养能力。

(3)教育仪器设备的维护保养费用在预算中占有一定比例。例如，某市一所中学，2019年至2021年，设备维护保养费用共计120万元，占学校年度设备总预算的12%。在这期间，通过科学的维护保养，设备的平均故障率下降了20%，节