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省品牌特色专业申报书

一、专业概况

(1)专业名称为“智能机器人技术”，自2008年开设以来，已培养本科毕业生3000余人，其中约60%的学生进入国内外知名企业就业，如华为、阿里巴巴、腾讯等。专业紧密结合国家战略性新兴产业需求，以服务智能制造为核心，形成了以机器人设计、制造、应用为主线，以智能控制、传感技术、人工智能为支撑的课程体系。近年来，专业承担了国家级、省部级科研项目10余项，发表学术论文50余篇，授权发明专利10余项。

(2)在课程设置上，智能机器人技术专业以实践能力培养为核心，建立了由基础课程、专业核心课程、实践环节组成的完整课程体系。其中，基础课程涵盖了数学、物理、化学、计算机等基础学科；专业核心课程包括机器人学、机器视觉、机器人控制等；实践环节则包括课程设计、毕业设计、实习实训等。通过与企业合作，专业开设了机器人系统集成、机器人操作与维护等实践课程，学生能够在真实的工作环境中提升技能。

(3)为了保证教学质量，智能机器人技术专业拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有专兼职教师40余人，其中高级职称教师占比达到40%，博士学位教师占比达到50%。此外，专业还聘请了20余位行业专家担任客座教授，为学生提供必威体育精装版的行业动态和技术前沿。近年来，专业教师主持国家级、省部级教改项目10余项，发表教改论文30余篇，为培养高素质的机器人技术人才提供了有力保障。

二、专业特色与优势

(1)智能机器人技术专业以培养具备机器人设计与制造、智能控制、系统集成等能力的高素质应用型人才为目标。专业特色鲜明，主要体现在以下几个方面：一是紧跟国家战略性新兴产业发展趋势，紧密对接智能制造领域人才需求；二是课程体系设置科学合理，注重理论与实践相结合，强化学生的创新能力和实践操作能力；三是与企业深度合作，建立产学研一体化的人才培养模式，为学生提供丰富的实习和就业机会。

(2)专业特色之一是拥有完善的实践教学体系。通过与企业共建实践教学基地，引入企业真实项目，让学生在项目实践中掌握专业技能。此外，专业还定期举办机器人设计与制作大赛、智能控制竞赛等活动，激发学生的创新潜能。这些实践活动不仅提高了学生的动手能力，也增强了他们的团队协作和沟通能力。据统计，近三年内，学生在各类竞赛中获奖50余项，充分展示了专业特色和学生的综合素质。

(3)在师资力量方面，智能机器人技术专业拥有一支实力雄厚的教师队伍。教师队伍中既有实践经验丰富的企业专家，也有理论功底扎实的学术带头人。他们共同致力于教学科研工作，为学生的成长提供了有力支持。同时，专业注重引进国内外优质教育资源，通过聘请国内外知名学者授课、开展学术交流等方式，拓宽学生的视野，提升学生的国际竞争力。这些特色和优势使得智能机器人技术专业在同类专业中脱颖而出，成为行业内的佼佼者。

三、师资队伍与教学条件

(1)师资队伍方面，智能机器人技术专业拥有一支高水平的教师队伍，包括教授、副教授、讲师等职称。其中，具有博士学位的教师占比超过60%，高级职称教师占比达到40%。教师队伍中，有10名教师曾赴海外知名高校进行学术交流，2名教师获得国家级教学成果奖。例如，张教授曾主持完成国家级科研项目3项，发表SCI论文10余篇；李副教授在国内外知名期刊发表学术论文20余篇，并参与编写了3本教材。

(2)教学条件方面，专业配备了先进的实验设备和教学资源。实验中心面积达2000平方米，拥有机器人实验室、智能控制实验室、传感技术实验室等多个功能齐全的实验室。实验设备包括工业机器人、服务机器人、无人机等，总价值超过1000万元。此外，学校还与多家企业合作，为学生提供校外实习基地，如华为、阿里巴巴、腾讯等，为学生提供真实的工作环境。

(3)为了提升教学效果，智能机器人技术专业不断优化教学方法和手段。采用项目式教学、案例教学、翻转课堂等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，学校投入资金建设了在线教学平台，为学生提供丰富的教学资源。近三年，专业学生参与在线课程学习人数超过2000人次，学生满意度调查结果显示，学生对教学方法的满意度达到90%以上。

四、人才培养模式与成果

(1)智能机器人技术专业采用“产教融合、校企合作”的人才培养模式，注重培养学生的实践能力和创新精神。通过与华为、阿里巴巴等知名企业合作，建立了多个产学研一体化基地，为学生提供真实的工程项目实践机会。例如，2022年，学生在企业项目中参与研发的智能机器人产品已成功应用于某大型物流公司，提高了物流效率20%。

(2)专业人才培养成果显著。近年来，毕业生就业率保持在95%以上，毕业生主要分布在智能制造、机器人研发、智能控制系统设计等领域。其中，有30%的毕业生进入华为、阿里巴巴、腾讯等知名企业工作。例如，王同学在毕业后加入阿里巴巴集团，负责机器人系