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河北省保定市安新县2024-2025学年九年级上学期期末语文试题(含答案).docxVIP

河北省保定市安新县2024-2025学年九年级上学期期末语文试题(含答案).docx

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2024-2025学年度第一学期期末质量监测

九年级语文试题

考生注意:

1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。

2.请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔工整书写,力求卷面洁净美观。

第一部分(1~2题14分)

1.学校开展“了解白洋淀的水”主题活动,阅读下面的文字,回答后面的问题。

白洋淀①拥有广袤的水域和丰富的生物多样性,②承载着深厚的历史文化底蕴。白洋淀河淀相连,沟壕交错,水村园田甲(星罗棋布/鳞次栉比),沿边筑堤(主要堤防170公里)围。堤内洼地连片,堤外淀水乙(涟漪/荡漾),形成了半水半旱的独特地理特征。白洋淀,是海河流域大清河水系中游的缓洪滞洪区,位于九河下梢,承担着9条河流的洪水调蓄。白洋淀的形成开始于第三纪晚期□也就是距今260万年左右,在第四纪时期终成湖泊。白洋淀地区在第三纪时期是华北平原北部古盆地的一部分,在地质构造上是隶属渤海凹陷的一部分。曾经,白洋淀周围的居民以湖为生,对白洋淀中的生物资源破坏较多,垃圾遍布湖泊周围,让人jīnghài。如今加强了对白洋淀的生态保护,保护生物多样性,大自然宽宥了人们的过失,白洋淀又成为了一个芦苇yáoyè的美丽湖泊群。

(1)根据文段中拼音写出相应的词语。

①jīnghài___________②yáoyè___________

(2)文段中加点字的读音,正确的一项是()

A.广袤(mào)宽宥(yǒu)

B.广袤(mò)宽宥(yòu)

C.广袤(mào)宽宥(yòu)

D.广袤(mò)宽宥(yǒu)

(3)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。

甲___________________乙___________________

(4)文段①②两处应填入的关联词语,最恰当的一项是()

A.不仅还B.不管都C.即使也D.只要就

(5)请在文段中方框内填入正确的标点符号。

白洋淀的形成开始于第三纪晚期□也就是距今260万年左右,在第四纪时期终成湖泊。

(6)文段中划线句有语病,请提出修改意见。

2.根据下图,推测“聒”字的意思,填写在横线上。

第二部分(3~20题56分)

一、古诗文阅读

(一)默写(共6分)

3.在探索“龙”的精神内涵时,用古诗文名句来阐释,请你补写完整。

龙,是中华文化中最神圣的神兽,同时也是中华民族的象征与图腾。龙叱咤风云、气宇轩昂、福泽四海,象征着中华民族自强不息、奋斗进取的精神。“先天下之忧而忧,________”(范仲淹《岳阳楼记》)是心系天下、胸怀家国的担当精神;“________,________,此事古难全”(苏轼《水调歌头》)是取法自然、与天和谐的适应精神;“______,蜡炬成灰泪始干”(李商隐《无题》),是牺牲自我、造福人类的奉献精神;“今日听君歌一曲,______”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)是不畏挫折、自信豪迈的乐观精神:“山水之乐,________,”(欧阳修《醉翁亭记》)是心胸开阔、随遇而安的达观精神。龙的传人,传承的是生生不息的精神。

(二)(共6分)

阅读下面的古代诗词,完成下面小题。

【甲】

水调歌头(节选)

苏轼

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

【乙】

临江仙·夜归临皋

苏轼

夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。

长恨此身非我有,何时忘却营营。夜阑风静毅纹平。小舟从此逝,江海寄余生。

4.简要概括甲乙两首词表现的词人形象特点。

5.甲乙两首词都运用了借景抒情的写作手法,举例说明两首词是如何通过具体景物抒发和表达情感的?

6.林语堂在《苏东坡传》中说“苏东坡是个秉性难改的乐天派,是黎民百姓的好朋友”。请你结合【甲】【乙】两词写出对“苏东坡是乐天派”的理解。

(三)(共13分)

阅读下面的文言文,完成下面小题。

【甲文】

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

乙文】

金鸡之峰有三松焉,不知其几百年矣。微风拂之,声如暗泉讽讽走石濑;稍大,则如奏雅乐;其大风至则如扬波又如振鼓隐隐有节奏。方舟上人为阁其下,而名之曰松风之阁。予尝过而止之,洋洋乎若将留而忘归焉。益

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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