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学校饮用水管理制度格式版(8)

一、总则

本制度旨在确保学校师生饮用水安全，保障身心健康。根据《中华人民共和国食品安全法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。学校饮用水管理遵循以下原则：

(1)安全第一，预防为主。学校应将饮用水安全放在首位，建立健全饮用水安全保障体系，预防饮用水安全事故的发生。

(2)全程监管，责任明确。学校应加强对饮用水源、净化、储存、供应、使用等各个环节的监管，明确相关部门和人员的责任，确保饮用水安全。

(3)科学管理，持续改进。学校应结合实际情况，定期开展饮用水安全风险评估，不断优化饮用水管理措施，提高饮用水安全保障水平。

近年来，我国各地学校饮用水安全问题屡见不鲜，如水源污染、水质不达标、设备老化等问题。例如，2017年某地一所学校因供水管道老化导致水质异常，经检测发现水中细菌总数超标，全校师生被迫停水。此外，2019年某地一所幼儿园因饮水机滤芯更换不及时，导致水质不合格，影响幼儿健康。这些案例警示我们，学校饮用水安全不容忽视。

为确保学校饮用水安全，学校应采取以下措施：

(1)建立饮用水安全管理制度，明确各部门职责，加强日常监督检查。

(2)定期对饮用水源进行检测，确保水质符合国家标准。

(3)定期对饮用水设施设备进行维护保养，确保其正常运行。

(4)加强饮用水安全宣传教育，提高师生饮用水安全意识。

(5)建立饮用水安全事故应急预案，一旦发生事故，迅速采取有效措施，最大限度地减少损失。

(6)对违反饮用水安全管理制度的行为，依法依规进行处罚。

总之，学校饮用水安全关系到广大师生的生命健康，学校应高度重视，切实加强饮用水安全管理，为师生营造一个安全、健康的校园环境。

二、饮用水源保护与管理

(1)饮用水源保护与管理是确保水质安全的关键环节。学校应设立专门的饮用水源保护区，严格禁止在水源周边进行污染活动。据相关数据显示，我国约80%的饮用水源受到不同程度的污染，其中农业面源污染占比最高，达到40%以上。例如，某地一所学校位于工业区内，周边企业排放的废气、废水对学校饮用水源造成严重污染，学校不得不采取临时供水措施，以确保师生饮用水安全。

(2)学校应定期对饮用水源进行监测，确保水质符合国家标准。根据《生活饮用水卫生标准》，生活饮用水中细菌总数、总大肠菌群、余氯等指标均需符合规定。例如，某学校自2018年起，每年对饮用水源进行四次全面检测，发现水质均符合国家标准，有效保障了师生饮用水安全。

(3)学校应加强对饮用水源的日常管理，确保水源地安全。具体措施包括：设立水源地警示标志，明确保护范围；加强周边环境保护，严格控制农业面源污染；对水源地周边的工业排放进行监管，确保其达标排放。此外，学校还应定期组织师生开展水源地保护宣传活动，提高大家的环保意识。以某学校为例，通过开展水源地保护活动，师生们积极参与，共同维护学校饮用水源安全，有效提升了饮用水质量。

三、饮用水供应与使用

(1)学校饮用水供应系统应采用符合国家标准的水处理设备，确保水质安全。供水管道应使用食品级材料，防止二次污染。学校应根据师生人数和用水需求，合理规划供水设施，避免供水压力不足或过剩。例如，某学校在2019年对供水系统进行全面升级，更换了新的供水管道和净水设备，有效提高了供水质量和稳定性。

(2)饮用水使用区域应设置明显的标识，明确区分饮用水和非饮用水区域。学校应定期对饮用水龙头、饮水机等设施进行清洁和维护，确保其卫生状况良好。同时，加强对师生使用饮用水设施的宣传教育，培养良好的用水习惯。据调查，我国约80%的学校饮用水设施存在不同程度的污染，其中70%以上是由于使用不当造成的。因此，学校应重视饮用水使用管理，减少污染风险。

(3)学校应建立健全饮用水使用管理制度，包括用水量统计、设施维护记录、水质检测报告等。定期对饮用水使用情况进行汇总分析，及时发现并解决潜在问题。例如，某学校通过建立用水量统计制度，发现部分班级用水量异常，经调查发现是部分学生使用饮用水洗漱，学校及时采取措施，加强宣传教育，有效控制了用水量。此外，学校还应定期对饮用水使用情况进行公示，接受师生监督，确保饮用水供应与使用安全。

四、监督与责任

(1)学校饮用水管理监督体系应由学校行政领导、后勤管理部门、卫生保健部门等多方共同组成。各责任部门应明确分工，定期召开饮用水安全工作会议，对饮用水安全管理工作进行监督和评估。根据《学校卫生工作条例》，学校饮用水安全管理责任落实到具体个人，确保每一环节都有专人负责。例如，某学校建立了饮用水安全责任制，明确了后勤主管、卫生保健老师、食堂管理员等人员的职责，有效提升了饮用水安全管理水平。

(2)学校应设立饮用水安全监督举报渠道，鼓励师生积极举报饮用水安全隐患。通过设立热线电话、网络