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学校饮用水卫生管理制度14139

一、总则

(1)为保障学校师生的饮水安全，预防介水传染病的发生，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》等相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。本制度旨在规范学校饮用水卫生管理，确保饮用水水质符合国家卫生标准，为师生提供一个健康、安全的饮水环境。

(2)本制度适用于学校所有师生及工作人员。学校应建立健全饮用水卫生管理制度，明确各部门、各岗位的职责，确保饮用水卫生管理工作的有效实施。根据国家卫生健康委员会发布的《学校卫生工作条例》，学校应定期对饮用水设施进行清洗消毒，每年至少进行一次水质检测，确保水质符合GB5749-2006《生活饮用水卫生标准》的要求。

(3)学校应设立专门的饮用水卫生管理组织，负责饮用水卫生管理工作的统筹、协调和监督。该组织应定期召开会议，研究解决饮用水卫生管理中存在的问题，并对饮用水卫生管理工作进行总结和评估。例如，某学校曾因饮用水设施维护不当导致水质污染，引发师生健康问题。经调查发现，该校饮用水卫生管理制度不健全，设施维护不及时，导致细菌超标。此后，学校立即整改，加强设施维护，并定期进行水质检测，确保了饮用水安全。

二、饮用水卫生管理职责

(1)学校校长是学校饮用水卫生安全的第一责任人，负责建立健全饮用水卫生安全管理体系，确保饮用水安全工作落到实处。副校长协助校长负责相关工作，对饮用水设施的建设、改造、维护及水质监测等方面进行监督管理。

(2)学校后勤管理部门负责饮用水设施的建设、维护和管理工作，包括但不限于饮用水水源的选取、水处理设施的运行、设施的定期清洗消毒等。后勤管理部门应设立专兼职的饮用水卫生管理人员，负责日常管理工作，确保饮用水设施正常运行。

(3)学校卫生室负责对饮用水进行定期检测，确保水质符合国家卫生标准。卫生室应配备必要的水质检测设备和试剂，对检测数据进行记录和分析，发现问题及时上报学校领导和后勤管理部门，并采取措施进行整改。同时，卫生室还需负责对师生进行饮用水卫生知识的宣传教育，提高师生的饮用水安全意识。

三、饮用水设施与维护

(1)学校应按照国家相关标准建设饮用水设施，包括供水系统、储水设施、供水管道等，确保供水设施符合卫生要求。供水系统应采用封闭式供水，避免二次污染。储水设施应定期清洗、消毒，防止水质变质。供水管道应使用无毒、耐腐蚀材料，防止水质受到污染。

(2)饮用水设施的维护工作应遵循“预防为主，防治结合”的原则，定期对供水设施进行检查、清洗和消毒。具体包括：每月对供水管道、储水设施进行一次全面清洗消毒；每季度对供水设施进行一次全面检查，确保设施完好；每年对供水系统进行一次全面检修，包括更换老化管道、更新设备等。

(3)学校应建立饮用水设施维护档案，详细记录设施的使用、维护、检修等信息。维护档案应包括设施名称、型号、安装日期、使用年限、维护日期、维护内容、维护人员等信息。通过维护档案，学校可以及时掌握饮用水设施的状况，确保设施始终处于良好状态。同时，学校还应定期对维护工作进行评估，不断提高饮用水设施的管理水平。

四、水质监测与卫生监督

(1)学校应按照《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006）的要求，定期对饮用水进行水质监测。水质监测应包括微生物指标、化学指标和感官指标等，确保水质符合国家标准。例如，某学校在2022年对饮用水进行了全年监测，共检测了微生物指标、化学指标等20项，结果显示，所有指标均符合国家标准，保障了师生的饮水安全。

(2)学校应委托具有资质的第三方检测机构进行水质监测，确保检测结果的准确性和可靠性。监测频率应不少于每学期一次，特殊情况下如发现水质异常，应立即增加监测次数。如某次检测发现游离余氯低于国家标准，学校立即采取措施，对供水设施进行彻底清洗消毒，并增加监测频率，直至水质恢复正常。

(3)学校应建立健全水质监测报告制度，对每次检测的结果进行汇总和分析，并将监测报告及时上报上级卫生行政部门。同时，学校应定期组织卫生知识讲座，向师生普及饮用水卫生知识，提高师生的自我保护意识。例如，某学校在2023年春季学期开展了饮用水卫生知识讲座，邀请专业讲师为师生讲解饮用水卫生的重要性，提高了师生的饮用水安全意识。