数学人教版二年级下册课件第2课时 1000以内数的组成及读、写（教学课件）.ppt

数学二年级下册课件人教版人教版数学二年级下册7万以内数的认识第2课时1000以内数的组成及读、写情境导入一小明家搬新家了，爸爸妈妈带小明去商场购买一些新家具。368元205元989元这些家具的价钱该怎么读呢？今天我们就来学习数的组成及读、写。新课探究二2（教科书第76页例2）同学们先来估算一下！有多少个圆点？10个10就是100，比100多。10010010列10个10是100每列10个还剩35个我先圈出100，然后再圈出100！还剩下三十五个圆点。还剩下多少个圆点呢？10010010列10个10是100每列10个还剩35个有二百三十五个圆点。2个一百是二百，与三十五合起来是二百三十五。这个数是由2个百、()个十和()个一组成的。35100100二百三十五个你会用小棒表示这个数吗？把这个数在计数器上表示出来。表示2个百，在百位上写2，读作：二百。表示3个十，在十位上写3，读作：三十。表示5个一，在个位上写5，读作：五。写作：235读作：二百三十五表示2个百，在百位上写2，读作：二百。一个计数单位也没有，用0占位，读作:零。表示5个一，在个位上写5，读作：五。205怎么拨？应该怎样写？怎样读？写作：205读作：二百零五表示2个百，在百位上写2，读作：二百。表示3个十，在十位上写3，读作：三十。一个计数单位也没有，用0占位；0不读。230怎么拨？应该怎样写？怎样读？写作：230读作：二百三十表示2个百，在百位上写2，读作：二百。一个计数单位也没有，用0占位；0不读。一个计数单位也没有，用0占位；0不读。200怎么拨？应该怎样写？怎样读？写作：200读作：二百读数和写数都要从高位起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有0要读“零”，末尾不管有几个0都不读。写数时，数位上是几就写几，数位上没有数要用0占位。怎样读、写千以内的数呢？随堂练习三（教科书第77页做一做）1.有()个百、()个十和()个一，这个数是()。4684682.先在计数器上拨出下面各数，再写出来。一百八十七 四百六百零五 三百二十二百九十 八百四十六1874006053202908461.连一连。培优训练四(1)下面三个数中的“5”各表示什么？695页598米852个5个十5个一5个百**