第六章　力和机械 实验突破（一）（课件）2024-2025学年度沪粤版物理八年级下册.pptx

第六章力和机械

本章实验突破（一）

1.为探究重力的方向，物理兴趣小组设计了以下实验。

图T-1-1

水平地面

垂直

（3）由以上探究可知：重力的方向始终是__________的。

竖直向下

图T-1-1

图T-1-2

2.某实验小组用如图T-1-2所示的装置探究影

响滑动摩擦力大小的因素，木块挂在测力计

下，右侧面与竖直传送带接触，左侧面有可

旋转的螺杆，可对其施加大小不同的压力，

启动电机，传送带逆时针转动，通过测力计

的读数即可计算出木块所受的摩擦力。记录的部分实验数

据如下表所示：

图T-1-2

（1）该实验用螺杆旋转圈数的多少来表示

木块与传送带之间压力的大小，这里运用

了______的方法。

转换

图T-1-2

（2）比较1、2、3三次实验的数据可知，

滑动摩擦力大小与____________有关。

压力的大小

0.10

图T-1-2

（4）要探究木块所受滑动摩擦力大小与相

对运动速度是否有关，正确的做法是_____

_____________________________________

_____________________________________

_____________。

保持木块的重力、木块与传送带接触面的粗糙程度、螺杆旋转的圈数均不变，改变传送带的转动速度

图T-1-3

图T-1-3

水平

（2）该实验用镖盘作杠杆，比用直尺作

杠杆的好处是_______________________

_____________。

可以排除杠杆自身的重力对实验的影响

图T-1-3

①力的作用点到支点的距离相同

②力的作用线到支点的距离相同

②

图T-1-3

（4）小明通过这两次实验对力臂有了更

深刻的认识，但该实验过程存在的问题

是_________________________________

_______________________________。

没有改变钩码的数量和位置进行多次实验，得出的结论可能具有偶然性

图T-1-3

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