2025年新北师大版七年级上册数学教学课件 第三章 整式及其加减 1 代数式 第1课时 代数式.pptx

1代数式;情境导入;探索新知;(1)拼摆5个这样的正方形需要多少根小棒？;(2)拼摆100个这样的正方形需要多少根小棒？;(2)拼摆100个这样的正方形需要多少根小棒？;(3)拼摆x个这样的正方形需要多少根小棒？;(3)拼摆x个这样的正方形需要多少根小棒？;(3)拼摆x个这样的正方形需要多少根小棒？;(4)拼摆200个这样的正方形需要多少根小棒？

你是怎样计算的？;(1)在上面的活动中，我们借助字母表示正方形的个数与小棒的根数之间的关系，这样做有什么好处？;(2)在以前的学习中还有哪些地方用到了字母？这些字母都表示什么？;用字母表示面积公式;问题3;?;单独一个数或一个字母也是代数式．;代数式的书写要求;2;4;对应训练;2.（1）小明步行上学，速度为vm/s；小亮骑自行车上学，速度是小明的3倍，则小亮的速度可以表示为_______m/s.;(2)如图，用字母表示图中阴影部分的面积.;3.用代数式表示下列各数：;随堂训练;3.某校购进单价为a元的排球10个，单价为b元的篮球5个，则一共需支付();4.三个连续的偶数，中间的数是n，则最大的数是________。;6.(1)如图,铜钱是我国古代货币,外圆内方的构造彰显了数学之美。铜钱外部的圆的半径为a,正方形孔的边长为b,用代数式表示铜钱的面积(厚度不计)。;6.(2)某商场将进价为a元的A商品按进价提高30%确定标价，后又推出降价100元的促销活动，用代数式表示促销活动期间该商场A商品的售价。;课堂总结;知识结构;1.教材P82~87习题3.1第1，11，13题。

2.《创优作业》主体本部分相应课时训练。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。