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学校今冬明春火灾防控工作实施方案(二)

一、组织领导

一、为确保学校今冬明春火灾防控工作的顺利进行，成立火灾防控工作领导小组，由学校校长担任组长，分管安全的副校长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责统筹协调全校火灾防控工作，制定具体实施方案，并定期召开工作会议，研究解决火灾防控工作中的重大问题。

(1)火灾防控工作领导小组下设办公室，办公室设在安全管理处，由安全管理处处长兼任办公室主任。办公室负责火灾防控工作的日常管理和协调，包括组织制定防火安全管理制度、防火检查计划、消防设施设备维护保养方案等。

(2)全校各学院、部门要按照“谁主管、谁负责”的原则，明确责任分工，落实防火安全责任制。各学院、部门负责人是本部门火灾防控工作的第一责任人，要全面负责本部门火灾防控工作的组织实施，确保责任到人、措施到位。

(3)加强对全校教职工的消防安全培训，提高消防安全意识和自防自救能力。通过举办消防知识讲座、应急演练等活动，使教职工掌握基本的消防知识和技能，增强应对突发火灾事故的能力。同时，建立健全消防安全宣传教育长效机制，确保消防安全教育覆盖到每位师生。

二、宣传教育

二、宣传教育方面

(1)学校将利用校园广播、电子屏、宣传栏等多种渠道，广泛开展消防安全宣传教育活动。计划在今冬明春期间，通过举办至少10场消防安全知识讲座，覆盖全校师生5000人次，提高师生的消防安全意识和自救互救能力。同时，结合近年来的火灾案例，制作警示教育片，在全校范围内播放，以增强宣传教育的实效性。

(2)针对新生入学教育，将消防安全教育纳入新生入学教育课程，确保每位新生在入学后都能接受至少2小时的消防安全教育。此外，学校还将组织消防志愿者团队，开展消防安全知识竞赛、消防逃生演练等活动，通过寓教于乐的方式，让师生在参与中学习消防安全知识。

(3)学校将与当地消防部门合作，开展消防安全进校园活动。邀请消防官兵走进校园，为师生演示消防器材的正确使用方法，并现场解答师生提出的消防安全问题。据统计，近年来，通过此类活动，学校师生对消防器材的使用率提高了30%，火灾逃生自救能力提升了25%。

三、隐患排查与治理

三、隐患排查与治理方面

(1)学校将成立火灾隐患排查小组，由安全管理处牵头，联合保卫处、后勤保障部等部门组成。排查小组将对全校范围内的教学楼、宿舍楼、食堂、实验室等场所进行全面检查，重点关注电气线路、消防设施、易燃易爆物品存放等环节，确保不留死角。

(2)对排查出的火灾隐患，将实行分类处理。对一般隐患，要求责任单位立即整改；对重大隐患，将制定整改方案，明确整改责任人、整改措施和整改时限，确保隐患整改到位。同时，对整改情况进行跟踪督促，确保整改措施落实到位。

(3)学校将定期开展火灾隐患“回头看”活动，对已整改的隐患进行复查，防止问题反弹。对于拒不整改或整改不力的单位和个人，将依法依规进行严肃处理，确保学校火灾防控工作取得实效。

四、应急演练与处置

四、应急演练与处置方面

(1)学校将制定详细的火灾应急预案，明确火灾报警、人员疏散、灭火救援等各个环节的操作流程。预案将涵盖不同类型的火灾场景，如电气火灾、厨房火灾等，并针对不同火灾类型提供相应的处置措施。为确保预案的有效性，学校计划每年至少组织2次全校性的火灾应急演练，包括模拟火灾报警、人员疏散、紧急救援等环节。根据近年来的演练数据，参与演练的师生能够平均在3分钟内完成安全疏散，提高了师生应对火灾事故的快速反应能力。

(2)学校将建立应急响应小组，由校领导担任组长，各部门负责人为成员，负责火灾事故的应急响应和处置。应急响应小组将定期进行培训和演练，确保在火灾发生时能够迅速启动应急预案，协调各部门共同应对。以2020年某次火灾事故为例，应急响应小组在接到火灾报警后，迅速组织人员疏散，并及时控制火势，避免了更大的人员伤亡和财产损失。

(3)学校将配备必要的消防设备和器材，如灭火器、消防栓、防烟面具等，并定期进行维护和检查，确保其处于良好状态。同时，学校将与专业消防队伍建立良好的合作关系，一旦发生火灾，能够迅速得到外部救援力量的支持。在过去的五年中，学校共进行了50次消防设备检查，确保了消防器材的完好率达到了98%以上。此外，学校还将定期邀请消防部门进行现场指导，对师生进行消防安全培训和实操演练，提高全校师生的火灾应急处置能力。

五、考核与奖惩

五、考核与奖惩方面

(1)学校将建立火灾防控工作考核制度，对各部门、各学院的火灾防控工作进行定期考核。考核内容包括消防安全责任制落实情况、火灾隐患排查整改情况、消防安全教育和培训情况等。考核结果将作为各部门、各学院年度工作评价的重要依据，考核不合格的部门或学院将面临整改和责任追究。

(2)对于在火灾防控工作中表现突出的单位和个人，学校将给予表彰和奖励。过去