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河南省教育科学十三五规划2025年度教育装备和实践教育

一、总体目标与战略部署

(1)河南省教育科学“十三五”规划2025年度教育装备和实践教育总体目标是全面提高教育质量，推进教育现代化，实现教育公平。规划期内，预计将投入100亿元用于教育装备升级，其中，基础教育阶段将新增智能教室10000间，配备智能教学设备50000套。以郑州市某中学为例，通过引入虚拟现实(VR)技术，学校开设了沉浸式物理实验课程，提高了学生的实践操作能力，实验通过率提升了20%。

(2)本规划将实施“教育装备提升行动计划”，重点推进信息技术与教育教学的深度融合。通过实施“互联网+教育”行动计划，预计到2025年，全省将建成1000所信息化示范学校，实现宽带网络校园全覆盖。此外，规划提出，要加强农村学校教育装备配置，确保农村学生共享优质教育资源。以洛阳市某农村中学为例，通过“智慧校园”项目，学生可以通过网络平台随时随地学习，有效缓解了农村教育资源不足的问题。

(3)在实践教育方面，规划提出要深化产教融合，加强校企合作。通过实施“实践教育提升工程”，预计到2025年，全省将建立100个校企合作实践教育基地，每年为30000名学生提供实习实训机会。同时，鼓励学校与企业共同开发实践教育课程，提高学生的实际操作能力和就业竞争力。以郑州市某职业技术学院为例，通过与知名企业合作，学院开设了订单式培养课程，学生在校期间即可获得企业提供的实习岗位，毕业就业率达到95%。

二、重点任务与实施路径

(1)重点任务之一是推进教育装备的智能化升级。具体实施路径包括：首先，加大教育信息化基础设施建设投入，确保所有学校接入高速互联网；其次，推广智能教学设备，如智能黑板、互动投影等，提升课堂教学效果；最后，建立教育装备共享平台，实现资源共享，降低学校购置成本。例如，某市通过建立教育装备共享平台，实现了区域内教育资源的优化配置，降低了学校购置成本30%。

(2)实施路径之二为深化教育装备的实践应用。具体措施包括：开展教育装备应用培训，提高教师信息化教学能力；鼓励学校开展教育装备创新应用研究，推动教育装备与课程、教学、评价等环节的深度融合；同时，加强教育装备的应用评价，确保教育装备的有效利用。以某省为例，通过实施教育装备应用培训，教师的信息化教学能力提升了25%，学生参与度提高了20%。

(3)实施路径之三为加强教育装备的保障机制建设。具体措施包括：建立健全教育装备管理制度，确保教育装备的安全、稳定运行；加强教育装备的维护保养，延长使用寿命；同时，完善教育装备的采购、配送、使用、报废等环节的监管，提高教育装备的使用效益。例如，某县通过完善教育装备管理制度，教育装备的完好率达到了98%，有效保障了教育教学的顺利进行。

三、教育装备提升策略

(1)教育装备提升策略首先聚焦于智能教学设备的普及。计划在“十三五”期间，为全省80%的中小学配备智能黑板，并推广智能教学系统，预计覆盖学生人数将达到500万。以郑州市某小学为例，引入智能黑板后，教师能够实现多媒体教学，教学效率提高了30%，学生的课堂参与度显著提升。

(2)其次，策略强调教育装备的定制化服务。针对不同学段、不同学科的特点，提供个性化教育装备解决方案。例如，针对职业教育，将重点发展职业技能模拟设备，以提升学生的实际操作能力。某职业院校通过与多家企业合作，定制了符合行业标准的实训设备，学生毕业后就业率提升至95%。

(3)最后，策略中提出加强教育装备的资源共享与更新机制。通过建设教育装备云平台，实现教育资源的在线共享，预计将惠及全省2万所学校。同时，建立教育装备淘汰更新机制，确保教育装备始终处于最佳状态。以某市为例，通过实施这一策略，教育装备的平均使用年限延长了2年，有效降低了教育成本。

四、实践教育深化发展

(1)深化实践教育发展，河南省将重点推进产教融合，加强校企合作，构建多元化实践教育体系。具体措施包括：一是与1000家以上企业建立合作关系，为学生提供实习实训基地；二是实施“百校千企”工程，每年组织100所高校与1000家企业对接，开展订单式培养；三是推动教育与实践相结合的课程改革，将实践教育纳入学分体系，确保学生实践教育时间不少于一年。以河南省某职业技术学院为例，通过与多家企业合作，学院开设了多个校企合作专业，学生实习实训率达到100%，毕业后就业率连续三年保持在95%以上。

(2)河南省将加强实践教育平台建设，提升实践教育质量。计划在“十三五”期间，建成100个省级实践教育中心，涵盖工程技术、文化艺术、农业科技等多个领域。这些实践教育中心将为学生提供真实的实践环境和丰富的实践项目。例如，某市实践教育中心引入了虚拟现实(VR)技术，让学生在虚拟环境中进行医学手术模拟，有效提高了学生的实践操作技能。此外，实