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;3;背景;背景分析—工程背景;县域糖尿病患者对于糖尿病认知缺乏、不重视导致血糖控制不理想。通过此次会议，帮助医院进行糖尿病教育人员的培养，标准医院糖尿病教育，使糖尿病患者最终获益
帮助医院进行糖尿病教育人员培养，标准医院糖尿病教育
帮助糖尿病病人接受标准化糖尿病教育，更好控制血糖，减少并发症
使糖尿病病人更多了解根底胰岛素及标准使用根底胰岛素;糖尿病教育人员培训〔2人/医院，科主任+护士〕
院内糖尿病教育小组建立及培训
标准化教材及工具支持;设计;kv-1;kv-2;物料延展;物料延展;物料延展;物料延展;物料延展;物料延展;环节;大会OpeningVCR;;影片运用手绘线稿的表现形式展开演绎，简洁明快，寓教于乐
从中国县域糖尿病患者背景与现状切入，
激发基层医护人员的责任使命感——
我们可以帮助他们做得更好；
进而讲述STEP工程内容与区别于传统培训的特点，
帮助医院进行糖尿病教育人员培养，
帮助糖尿病人接受标准化教育，实现长期获益。;现状篇
中国县域糖尿病患者治疗现状
疾病认知缺乏、不重视
引发严重并发症方始就医
县域医院现状
护士缺乏系统标准化的糖尿病健康教育管理知识;我国有超过9亿人生活在县域，约占全国总人口的70%
我国1.14亿糖尿病患者中，有相当大比重属于县域
县域糖尿病患者对于糖尿病认知缺乏、不重视导致血糖控制不理想
从而错失最正确血糖控制时机，导致严重并发症，威胁生命健康与生活质量;县级医院是当地医疗效劳的主要提供者
护士作为对于糖尿病患者自我管理意识最具影响力的人群
我们本可以帮助患者做得更好;STEP基层糖尿病结构化治疗与教育工程
DiabetesStructuredTreatmentandTeachingProgram
北京大学医学部主办
旨在
帮助医院进行糖尿病教育人员培养，标准医院糖尿病教育
帮助糖尿病病人接受标准化糖尿病教育，更好控制血糖，减少并发症
使糖尿病病人更多了解根底胰岛素及标准使用根底胰岛素;创新小班制模式，区别于传统的患者教育
简单易懂、循序渐进
治疗与教育的结合
医生、护士、患者互动参与
给糖尿病患者带来希望，长期获益;STEP基层糖尿病结构化治疗与教育工程
DiabetesStructuredTreatmentandTeachingProgram
与您协力，提升糖尿病健康教育及管理知识水平
与您携爱，造福县域糖尿病患者重获幸福
与您协作，助力中国糖尿病诊疗事业一路向前;Opening环节创意;工程;会场AV设备人员管理;Speakers管理;会场临时工作人员管理;摄影摄像师管理;THANKYOU
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