北师大版小学一年级上册数学精品教学课件 第四单元 10以内数加与减 4.8 挖红薯.ppt

北师版·数学·一年级·上册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第8课时挖红薯第四单元10以内数加与减填一填。6○24○85○52○710○3576==95＜＜＝＜＜15691我挖了5个。我想和哥哥的一样多！比一比，谁的多？…5…3＞…比一比，谁的多？我用表示，画一画。哥哥挖的多，妹妹挖的少。……妹妹再挖2个，就和哥哥一样多了。3+=52妹妹想和哥哥的一样多，你有什么办法？………淘气是这样想的，你能看懂吗？5－1=43+1=45－1=3+1哥哥给妹妹1个，两人就一样多了。选自教材第61页练一练第1题1.妹妹再折几个就和哥哥的一样多？5+27选自教材第61页练一练第2题2.说一说，填一填。+4＝735+3＝+625＝+326+1＝9－23.填一填，说一说。天平怎样才能平衡？7－165+16选自教材第61页练一练第3题把重的一边拿下来1个放到轻的一边，就平衡啦。？个7个+＝4371.看图填空。2.想一想，填一填。2+3＝+145+1＝8-25-3＝－684+2＝8-2小明有8支铅笔，小红有4支铅笔，有什么办法让他俩的铅笔同样多？方法一：4+4=8（支）小红再买4支铅笔，就和小明同样多。方法二：8－2=6（支）4+2=6（支）小明给小红2支铅笔，两人铅笔同样多。这节课有什么收获呢？1.用加法可以表示谁比谁多。2.画一画、摆一摆可以解决把两个数变成

同样多的问题。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。挖红薯：用加法表示谁比谁多……………5－1=3+13+=52北师版·数学·一年级·上册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计