河南省信阳市潢川县2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（含答案）.pdfVIP

2024—2025学年度上期期末教学质量监测

七年级语文

注意事项：

1.本试卷共6页，5道大题，满分120分，考试时间120分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷

上的答案无效。

一、积累与运用（共23分）

1.阅读下面的语段，完成下面小题。（4分）

文字，总能在不经意间拨动我们的心弦，使我们慨叹不已。老舍笔下，水里的绿藻把终年zhù

蓄的绿色全拿出来了，令人无限怜爱；郑振铎忘不了被无辜惩罚nüè待的小猫，启迪我们凡事不

可主观臆断，妄下断语；吴承恩描绘的美猴王神通广大，慌得那四大天王提（）防愈紧……这些文字，

是我们在寂寞之时的最佳伴侣，在潜（）移默化中滋润我们的心灵，让我们的心有所着落，有所依托。

（1）依次给语段中加点的字注音。（2分）

提（）防潜（）移默化

（2）依次写出语段中拼音所对应的汉字。（2分）

zhù蓄nüè待

2.在下列横线处依次填入句子，最恰当的一项是（）（2分）

徜徉于宁静之中，人生就多了一份韵律、多了一种意境。在月下，感受大地之精美，望、

揽、听天籁之音、赏梅花弄影；在雨中，感受自然之清新，观梧桐细雨、眺、闻、

恋雨打芭蕉。宁静如诗。

①空中响雷②繁星满天③远山迷蒙④夜风入怀

A.②④③①B.③①②④C.①②③④D.③④①②

3.七年级（1）班的同学们决定开展一次主题为“少年正是读书时”的综合性学习活动，以培养、激发同学

们的阅读兴趣。请你积极参与并完成下列学习任务。（9分）

（1）班长为了营造活动氛围，决定征集一些与“读书”有关的名人名言来布置会场，你于是挥毫写下两句：

（2分）

（2）下面是有关“少年正是读书时”的一幅漫画，看完之后，谈谈你的感想。（4分）

（3）请你为“我读经典名著”读书交流活动写一段开场白。（要求运用一种修辞手法）（3分）

4.漫步在经典诗文的长廊中，美无处不在。请你将下表中空缺处的古诗文原句填写在横线上。（8分）

意“①，洪波涌起”（曹操《观沧海》）描写秋天的壮阔意境。

境

美

情“②，③”（李商隐《夜雨寄北》）虚实相生，把眼前的凄苦转换成未来团聚

感的欢乐；“④?⑤”（王湾《次北固山下》）运用设问的修辞和“雁足传书”

美的典故寄托思乡之情。

语“⑥，⑦”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）运用拟人的修辞手法，让

言明月变成自己，带着对友人的同情和关怀一起远行。

美

文“三军可夺帅也，⑧”（《论语十二章》）强调了人立志的重要性，也体现了中华文

化化之美。

美

二、现代文阅读（共27分）

（一）阅读下文，完成5~8小题。（共16分）

冬日暖阳

①冬天风大，摇着树的影子。我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在

砖块上蹭痒。那时，昏黄的阳光笼罩大地。

②操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。一只火炉，火

炉上有一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，温润有光泽。老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手

腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。围绕这只竹片，掌勺的手，时而“浓墨重

彩”，时而“惜墨如金”。

③竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶莹剔透。要么是花脸典韦，要么是手提哨棒的武松。这是

位民间高人，他熟稔四大名著里的形象，用糖来一