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幼儿园教职工代表大会制度(通用5)

一、制度总则

(1)幼儿园教职工代表大会制度（以下简称“制度”）是为了加强幼儿园民主管理，保障教职工参与幼儿园民主决策、民主管理和民主监督的权利，促进幼儿园和谐发展而制定。本制度遵循平等、自愿、民主、公开的原则，确保教职工在幼儿园管理中的主体地位。

(2)制度适用于幼儿园全体教职工，包括园长、副园长、主任、教师、保育员、行政人员等。幼儿园应建立健全教职工代表大会组织机构，明确代表产生、职责、会议召开、决策程序等内容，确保制度的有效实施。

(3)幼儿园教职工代表大会是幼儿园的最高权力机构，代表全体教职工行使民主权利。代表应具备良好的思想政治素质和业务能力，能够代表教职工的利益，积极参与幼儿园的民主管理。幼儿园应保障代表的合法权益，为代表履行职责提供必要的条件和保障。

二、代表产生及职责

(1)幼儿园教职工代表大会的代表由全体教职工民主选举产生，代表名额根据幼儿园规模和教职工人数按比例分配。代表的产生应遵循公平、公正、公开的原则，确保教职工的广泛参与。代表任期为三年，可连选连任。代表在任期内如出现违法违纪、工作不力等情况，经教职工代表大会讨论决定，可予以罢免。

(2)教职工代表大会代表的主要职责包括：参与幼儿园重大决策的讨论和表决；反映教职工的意见和要求，维护教职工的合法权益；监督幼儿园领导干部的工作，提出批评和建议；参加教职工代表大会组织的各项活动，发挥桥梁纽带作用。代表应认真履行职责，积极参与幼儿园的民主管理，为幼儿园的发展献计献策。

(3)教职工代表大会代表应具备以下条件：热爱教育事业，具有良好的职业道德；熟悉幼儿园业务，具有一定的组织协调能力和表达能力；关心幼儿园的发展，热心为教职工服务。代表在履行职责过程中，应保持与教职工的密切联系，及时了解和反映他们的意见和需求，确保教职工代表大会工作的有效开展。幼儿园应加强对代表的教育培训，提高代表的综合素质和履职能力。

三、会议召开及决策程序

(1)幼儿园教职工代表大会的召开应遵循定期召开的原则，一般每年至少召开一次。会议的筹备工作由幼儿园工会负责，提前一个月向全体教职工发出会议通知，明确会议时间、地点、议程等内容。根据幼儿园实际情况，代表人数在50人以上的，可以设立主席团，负责会议的组织协调工作。

案例：某幼儿园在2021年11月召开了教职工代表大会，参会代表共有60人，会议议程包括审议幼儿园工作报告、讨论通过幼儿园发展规划、选举产生新一届工会委员会等。会议期间，代表们积极参与讨论，共提出意见和建议20余条，均得到妥善处理。

(2)教职工代表大会的决策程序包括提案、讨论、表决、公布等环节。提案由代表或教职工联名提出，经主席团审核通过后，提交大会审议。讨论环节，代表对提案进行充分讨论，形成共识。表决环节，大会对审议通过的提案进行无记名投票，以超过全体代表三分之二多数通过为有效。表决结果应在会议结束后及时公布。

案例：在某幼儿园教职工代表大会上，针对“加强幼儿园安全管理”的提案，代表们展开了热烈的讨论。经过充分论证，大会以81票赞成、2票反对、3票弃权的结果通过了该提案。提案实施后，幼儿园的安全管理水平得到显著提高，安全事故发生率下降了20%。

(3)教职工代表大会的决议具有约束力，幼儿园领导班子和全体教职工必须执行。对于违反决议的行为，代表有权向幼儿园工会或上级主管部门提出申诉。幼儿园工会应设立投诉渠道，及时受理教职工的申诉，并依法进行处理。此外，幼儿园应定期对教职工代表大会的决议执行情况进行检查，确保决议得到有效落实。

案例：某幼儿园在2019年教职工代表大会上通过了“加强教师队伍建设”的决议。决议要求幼儿园每年组织不少于2次的教师培训，提高教师的专业素养。决议实施后，幼儿园共举办了6次教师培训活动，参与教师达90%以上。通过培训，教师的业务水平得到明显提升，教学效果得到显著改善。