四川省成都市邛崃市第一中学2024-2025学年高二上学期1月期末考试语文试卷（含答案）.pdfVIP

成都市邛崃一中2024-2025学年度上期高二年级调研考试

语文

本试卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项:

1．答卷前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。

2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮

擦干净后，再选涂其它答案标号。

3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

5．考试结束后，只将答题卡交回。

一、现代文阅读（共35分）

I519

（一）现代文阅读（本题共小题分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

文艺评论是引导创作、提高审美、引领风尚的重要力量。一段时间以来，文艺评论的上述功能有所弱

化，很多评论无人去读、无人爱读，难以产生传播力和影响力。

导致文艺评论功能弱化的原因是多方面的，从文艺评论自身看，评论文本可读性不强、传播力不够，

直接限制了其影响力的发挥。比如，很多文艺评论不仅观点缺乏新意和创见，行文上也存在各种问题——

“”

结构老套，行文古板，拖沓冗长，陈言毕现，不能给人带来阅读的愉悦，结果陷入写谁谁看，谁写谁看的

怪圈。

吸引读者，才能影响读者。提升文艺评论的传播力、影响力，应重视评论文本的修辞，让评论的文字

美起来。

注重修辞才不会给读者带来太大的心理落差。比如，在文学领域，读者往往先读原著，想对原著进一

步了解，会再读相关评论。原著或高妙或豪逸或峻洁或绮丽或婉转，读者体会到的是美的享受、灵魂的震

撼。读者对文学评论的心理预期是学术性、思想性，但并不意味着他们会原谅文学评论的佶屈聱牙、干瘪

寒碜。倘若文学评论的遣词造句不贴切、不流畅、不生动、不形象，这时，它与所评论的文学作品形成的

“”“”

反差将是巨大的，仿佛蒹葭倚玉树，甚至有狗尾续貂之感。

注重修辞会增强读者的信赖感。如果文艺评论不讲究文辞，读者很可能会有两个感觉：第一，这位评

论者文字水平一般，文如其人，他的意见的深刻性值得怀疑；第二，读者看到文字糟糕的评论，可能还会

“

进一步联想，这位评论者没有表现出将评论写得优雅、隽永的努力，他对自己的文字是不珍惜、不尊重的，

”

那他对所评论的作品想必也缺乏尊重，所提出的观点也就不那么值得信任。这便导致评论的传播效果大打

折扣。

文采飞扬的语言，能为文章添姿增色，让人如品佳茗、唇齿生香。文辞讲究的文艺评论，首先会从读

“”

者那里得到不错的印象分，让读者心生好感，这就在无形中增加了说服读者的可能性。从实践中看，古今

“

中外的文艺评论经典，多是文辞优美之作。刘勰在《文心雕龙》中用典雅的字句评论文学现象，方其搦翰，

”“”

气倍辞前，暨乎篇成，半折心始改章难于造篇，易字艰于代句，辞藻华丽，读起来朗朗上口。杜甫不仅

“”“”

写诗，还论诗，留下龙文虎脊皆君驭，历块过都见尔曹不薄今人爱古人，清词丽句必为邻等具有文艺评

论性质的精美诗句。雨果的《莎士比亚论》、海涅的《莎士比亚笔下的女角》在莎学界（指研究莎士比亚

及其作品的学术界）占有一席之地，是莎学研究者的必读书，这些评论作品不仅思想深刻、见解独到，而

且文字精美、修辞精妙，读起来总有绕梁三日、余味无穷之感。朱自清的《古诗十九首释》、闻一多的《唐

诗杂论》、钱锺书的《宋诗选注》，也都是文艺评论的典范之作，很多文艺评论的初学者，读到这些作品，

往往是先被精美的文字