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师范生实习自我鉴定范文(通用10)

一、实习期间的工作表现

(1)在实习期间，我严格遵守学校及实习单位的规章制度，对待教学工作认真负责。我积极参与备课、授课、辅导学生等各个环节，努力提高自己的教学技能。在课堂上，我注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的创新意识和实践能力。通过与学生的互动，我能够及时发现他们在学习中的困难，并给予针对性的指导。此外，我还积极参与班级管理，关心学生的生活，努力营造一个和谐、积极向上的学习氛围。

(2)在实习过程中，我积极参与学校组织的各类教学研讨活动，通过与其他教师的交流，不断丰富自己的教学理念和方法。我认真听取老教师的经验分享，虚心请教他们在教学中的心得体会。同时，我也敢于提出自己的观点，与同行进行深入的探讨。在处理课堂突发事件时，我能够冷静应对，妥善处理，确保教学秩序的正常进行。通过这些实践，我的教学水平得到了显著提升。

(3)在实习期间，我不仅关注自己的教学技能，还注重提升自己的综合素质。我积极参加学校组织的各类培训活动，学习教育教学理论，了解教育改革的新动态。同时，我还利用业余时间阅读教育类书籍，拓宽自己的知识面。在实习结束后，我对自己在教学、管理、沟通等方面进行了全面总结，明确了今后努力的方向。我相信，这次实习经历对我的教师职业生涯具有重要意义。

二、实习过程中的学习与成长

(1)在实习过程中，我通过参与课堂实践，对教育教学理论有了更加深刻的理解。例如，在教授《英语》课程时，我运用了任务型教学法，设计了多个互动环节，如小组讨论、角色扮演等，激发了学生的学习兴趣。据学生反馈，参与这些活动后，他们的英语口语和听力能力有了明显提升，平均成绩提高了15个百分点。此外，我还结合班级实际情况，对教材内容进行了二次开发，将抽象的知识点转化为具体案例，提高了教学效果。

(2)实习期间，我通过不断反思和总结，提高了自己的教育教学能力。例如，在授课过程中，我注重培养学生的批判性思维，通过设置开放性问题，引导学生主动探究。在一次关于《数学》的课程中，我提出了一个关于“数列”的问题，鼓励学生从不同角度思考。课后，我收到了30份高质量的作业，其中80%的学生提出了自己的独到见解。这一案例让我意识到，激发学生的思考是提高教学质量的关键。

(3)在实习过程中，我不仅关注课堂表现，还注重提升自己的班级管理能力。例如，在一次班级活动中，我负责组织一个“校园环保知识竞赛”。我通过精心策划和实施，使活动取得了圆满成功。活动期间，我引导学生积极参与，培养了他们的团队协作精神。据统计，此次竞赛参与率达到90%，活动结束后，学生对环保知识的了解程度提高了20%。通过这一实践，我深刻体会到，作为一名教师，不仅要关注教学，还要关注学生的全面发展。

三、实习期间的反思与总结

(1)在实习期间，我深刻反思了自己的教学方法和态度。我发现，在课堂管理上，我有时过于严厉，导致学生产生抵触情绪。因此，我尝试调整自己的语气和态度，更多地以鼓励和引导为主。例如，在课堂上，我减少了直接批评，而是通过提问和讨论的方式，让学生自我发现错误并改正。这种转变使课堂氛围更加轻松，学生的学习积极性也有所提高。

(2)对于教学内容的处理，我认识到自己需要更加灵活和深入。在实习初期，我往往按照教材内容照本宣科，忽视了学生的实际需求和兴趣。后来，我通过与学生交流，了解他们的兴趣点，结合教材内容进行拓展。比如，在教《物理》时，我引入了生活中的实例，让学生在实践中理解抽象的物理概念。这样的教学方式得到了学生的好评，也提高了他们的学习兴趣。

(3)在实习期间，我也意识到自身在课堂互动和反馈方面的不足。我发现自己提问较少，对学生回答问题的反馈不够及时。为了改善这一点，我开始主动提问，并给予学生充分的回答时间。同时，我注重及时给予学生反馈，无论是正面还是负面的，都力求做到具体而诚恳。通过这些努力，我发现学生的参与度提高了，课堂气氛更加活跃，教学效果也有所提升。