师德师风工作总结.docxVIP

师德师风工作总结

一学期的教育教学工作即将划上圆满的句号。静思总结，感慨无限：因为我是五年十二班的班主任，我每天生活在有54个孩子组成的大家庭里。我的生活因孩子们而精彩，我的生命因学生才而变得有价值，我的工作因为有爱而异彩纷呈。教科文总干事马约翰先生曾说过：“世界上只有一种教育—爱的教育。”身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远做爱的播撒者。那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。

一、不忘初心，学无止境，师爱的源泉。

“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。”这是人们通常对教师提出的要求。学海无涯，正如陶行知所说：“活到老，学到老。”处于知识爆炸时代的学生们，无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。做到教到老，学到老。从教已近三十年，不忘初心，依然经常阅读有关班主任研究的书籍，关注新校长传媒的内容。每每翻起，必开卷有益，获得点滴灵感，得到一些帮助。从《儿童心理学》中获悉：五年级的孩子的个人的荣誉已不再能使他们满足，他们开始重视从集体的成功中获得满足……也就是学生的集体荣誉感在不断的增强。据此，在对学生进行行为规范养成教育时，时刻以小集体——小组、年级，大集体——年级、学校的荣誉来激励他们，规范他们的言行，收到的效果甚佳。本学期结合“创建文明城市”活动，利用班会时间组织学生学习了新《小学生守则》的内容，达到熟练背诵，学生的文明规范意识进一步增强，进一步形成民主、快乐、团结向上的集体氛围。我能用电脑备课，绘制精美的统计图表、几何图形，通过演示文稿开阔了孩子们的视野。并且鼓励孩子们利用电脑制做课件，帮助理解书本上的知识。利用微信、校讯通平台沟通交流，孩子们把自己背诵课文、制作国旗的照片、视频发到班级群中，互相学习借鉴。互联网拉进了师生的距离，电微信、短信等传递师生的真情。使我更坚信学无止境，只有自己不断的学习，充实自己，学生才能在自己的爱心培育下健康成长。

二、率先垂范，为人师表，师爱的基础。

孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到;凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。处处为学生表榜样，事事做出表率，在工作、为人上能严于律已，以身作则，才能达到为人师表的目的，才能在学生中树立威信。“亲其师，信其道”，才能收到“不令而行”之效。一个到校和孩子们一起打扫教室卫生，亲自打水拖地，为学生创设整洁的学习环境；教育学生要与人和谐相处，我首先做到和年组同事搞好团结，和家长建立融洽的关系；下课或中午休息时，经常和围在我身边的学生聊天，试着走进孩子们的生活和心灵世界，做他们的大朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时总是一笔一画的书写。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。我的言行感染教育着学生。他们耳濡目染，在不知不觉间规范了自己的言行。在我的带动下，班级面貌已发生了巨大的变化：班风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个阳光向上的班集体。这正是教师以模范品行作榜样，成为学生效仿的楷模，使平凡的师爱，发挥非凡的力量。

三、尊重包容，爱每一个学生，师爱的准则。

一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是师爱的准则。在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。爱，包容了教师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。

我们班级的小A经常课上大大的眼睛看着你，却从来一言不发，由于身体的特殊原因，经常不能按要求完成作业。可我知道他很聪明，只要不放弃，多给他些时间，多辅导他，他一定不会掉队的。学习小数除法计算时，新课讲完了，小测验后发现他竟然方法全不对。于是我利用课余时间慢慢给他讲解计算的步骤和方法，第一次没做对，我鼓励他说：“你是个聪明的孩子，不着急，再听老师讲一遍方法，你再试试。”听了我的话，他忽闪着那双大眼睛看了一眼我，我读懂了他对自己缺乏试一试的勇气，于是我和他一起做那道题，当他不知所措时，我便提醒鼓励他，一道题终于做对了，我很开心，他也松了一口气。我笑着说：“我说你一定行，真的没错吧。”我的耐心和鼓励使他有了学习的动力，接着第二道我发现他已掌握了方法，只是试商较慢，我又告诉了他试商的快捷的方法，他对我变得