部编人教版七年级英语上册Unit8 第4课时B(1a-1d)周传艳.docVIP

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学校:枣庄东方国际学校九年级2014年11月10日

第十一周星期三第四课时

主讲人:周传艳个人手机:邮箱:15906373277163.com

Unit8Whenisyourbirthday?

SectionB(1a-1d)听说课

TeachingandLanguagegoals:

一、语言知识(常用词汇、短语和表达)

Words:test,trip,Englishtest;

Phases:schooltrip，basketballgame,birthdayparty;

Sentencestructure:WhenistheEnglishtest?It’sonOctober15th.

二、语言功能

Sscancanusethesimplepresenttensetotalkabouttheactivitiesaccordingtotheirdates.TeachtheSstomakeconversationsaboutthethingsthroughthistopiclearning(listeningpracticeandlanguagetraining)anddowellindailyoralcommunication.

三、学习策略

1.学习使用归类的方法记忆单词

2.通过听力材料，进一步了解并会应用本课的重点句型。

3.通过听取关键字的方式提高听力的能力。

四、情感态度

能根据自己的日程表对学校活动进行描述，培养英语表达的兴趣。同时通过小组活动培养团结协作的能力。

Step1.Preview

AsktheSstotranslatethefollowingChineseintoEnglish.FirstasktheSstoputthemintoEnglishorally,andthenletthemwritethemdownwithoutlookingatthetextbooks.

1.你的生日聚会在什么时候？

Whenisyour_____________?

2.篮球赛在什么时候？

__________________________

3.学校旅行在9月26日和27日。

__________isonSeptember26thand27th.

（设计说明：本部分词组为学生的预习作业，通过检测学生的预习情况，教师可以更有针对性地教，学生可以更有针对性的学。）

Step2.Warmingupandleadingin

1.ShowtheSssomepicturesofthetwelvemonthsandthenletthemchanttogether.

F,F,February.

M,M,MarchandMay.

S,S,September.

O,O,October.

N,N,November.

D,D,December.

A,A,AprilandAugust.

J,J,January,JuneandJuly.

2.Studentsrevisethenumbersfromoneandfirsttothirty-oneandthirty-first.

Isay“one”,yousay“first”.

T:One,B

B:First.Two,C.

C:Second.Three,D.

D:…

Reviewtheordinalnumbers.

（设计说明：以游戏的方式复习枯燥的单词，为单调的单词增加了色彩，从而提高学生的兴趣，使学生在玩中复习了单词。）

3．Showthepicturesoffivefamouspeopleandtheirbirthdaydates.

Thenletthestudentstomakeconversationslikefollowing:

A:WhenisYaoMing’sbirthday?

B:It’sonSeptember12th.

（设计说明：对月份以及序数词先进行复习，这是本单元的重点以及难点。然后复习Whenis...?的句型，既回顾了上节课所学的重