Unti3 FASCINATING PARKS 单元整体设计高二英语人教版选择性必修第一册.docx

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“高中英语单元及课时教学精品课程”教学设计

单元基本信息

学科

英语

学校

年级

高二

设计者

指导者

课程标准

1.在听的过程中，能抓住熟悉话题语篇的大意，获取其中的主要信息、观点和文化背景。

2.在比较复杂的语境中，能口头描述自己或他人的经历，表达情感态度，描述人或事物的特征，阐释和说明观点。

3.能判断和识别书面语篇的意图，获取其中的重要信息和观点；能识别语篇中的主要实施与观点之间的逻辑关系，理解语篇反应的文化背景。

4.能识别语篇中的内容要点和相应支撑论据。

5.能识别语篇中新旧信息的布局及承接关系；能识别语篇中的时间顺序，空间顺序、过程顺序等。

6.能识别语篇间接反映或隐含的社会文

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