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第十三课社会治理与总体国家安全观(教案)-【中职专用】中职思想政治
一、课程导入
在新时代背景下，社会治理已经成为国家治理的重要组成部分。近年来，我国社会治理现代化水平不断提升，取得了显著成效。据国家统计局数据显示，2019年全国社会治理满意度达到85.7%，较2018年提高了2.4个百分点。这一成果的取得，离不开我国坚持以人民为中心的发展思想，积极构建共建共治共享的社会治理格局。例如，在疫情防控中，各地政府、社区和居民共同参与，形成了强大的防控合力，有效遏制了疫情的蔓延。
随着经济社会的快速发展，社会治理面临的新情况、新问题日益增多。如网络安全、食品安全、环境保护等问题日益突出，对国家安全和社会稳定构成严峻挑战。据统计，2020年我国网络安全事件数量同比增长了15%，其中不乏涉及国家安全的信息泄露事件。因此，加强社会治理，维护国家安全，已成为当务之急。
本节课我们将围绕“社会治理与总体国家安全观”这一主题展开讨论。通过学习，旨在帮助同学们深刻理解社会治理与国家安全的关系，掌握总体国家安全观的核心内容，增强社会责任感和使命感。让我们共同探讨如何在新时代背景下，为构建和谐社会、维护国家安全贡献自己的力量。
二、社会治理概述
(1)社会治理是国家治理的重要组成部分，它涉及对社会公共事务的管理和服务，旨在维护社会秩序、保障人民安居乐业。近年来，我国社会治理体系不断完善，治理能力持续提升。据《中国社会治理发展报告》显示，2019年我国社会治理综合指数达到75.8分，较2018年提高3.2分。在社会治理实践中，政府、市场、社会三者的协同作用日益凸显。例如，在应对突发事件时，政府发挥主导作用，市场提供资源支持，社会组织和志愿者积极参与，共同构建起坚实的治理防线。
(2)社会治理的现代化要求不断提高治理的科学化、法治化、智能化和专业化水平。以智慧城市建设为例，截至2020年底，我国已有超过500个城市启动了智慧城市建设，其中超过100个城市已初步建成智慧城市。智慧城市建设不仅提升了城市治理效率，还极大地改善了居民生活质量。例如，通过大数据分析，城市管理者能够及时掌握城市运行状况，有效预防和应对各类风险。同时，智慧城市建设还推动了产业升级，促进了经济社会持续健康发展。
(3)社会治理涉及多个领域，包括公共安全、环境保护、社会服务、社区治理等。以社区治理为例，近年来，我国社区治理体系不断完善，社区服务功能日益丰富。据《中国社区治理发展报告》显示，2019年全国社区服务设施覆盖率达到95%，较2018年提高5个百分点。社区治理的成功经验在于，坚持以人民为中心，充分发挥居民自治作用，推动社区服务与居民需求有效对接。例如，北京市朝阳区某社区通过引入社会组织参与社区治理，有效解决了社区环境整治、文化活动开展等问题，提升了居民的幸福感和满意度。这些案例表明，社会治理的现代化路径是多元共治、协同发展。
三、总体国家安全观的核心内容
(1)总体国家安全观强调国家安全的全面性、整体性和系统性。这一观念认为，国家安全不仅包括传统的军事安全，还包括政治安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等多个方面。例如，在政治安全方面，要坚决捍卫国家主权、安全、发展利益，维护中国特色社会主义制度；在经济安全方面，要确保国家经济平稳健康发展，防范和化解各类经济风险；在文化安全方面，要弘扬社会主义核心价值观，增强国家文化软实力。
(2)总体国家安全观强调国家安全的人民性。国家安全的核心目标是保障人民的根本利益，实现人民的幸福安康。这一观念要求，在国家安全工作中，要始终坚持以人民为中心的发展思想，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民依法享有广泛权利和自由。例如，在疫情防控中，国家采取了一系列措施，确保人民群众的生命安全和身体健康，充分体现了总体国家安全观的人民性。
(3)总体国家安全观强调国家安全的发展性。国家安全工作要适应新时代我国社会主要矛盾的变化，紧紧围绕全面建设社会主义现代化国家的战略目标，推动国家安全与经济社会发展同步。这一观念要求，在国家安全战略制定和实施过程中，要充分考虑国家发展的阶段性特征，注重统筹兼顾，实现国家安全与经济社会发展的良性互动。例如，在推进“一带一路”建设中，既要注重维护国家利益，又要促进沿线国家共同发展，实现共同繁荣。
四、中职学生如何践行总体国家安全观
(1)中职学生作为新时代的接班人，应当积极参与到总体国家安全观的践行中来。首先，学生应加强国家安全意识教育，深入学习国家安全法律法规，了解国家安全形势，增强维护国家安全的责任感。例如，通过参加国家安全知识竞赛、观看国家安全教育影片等活动，提高学生对国家安全的认识。
(2)在日常生活中，中职学生可以从自身做起，践行总体国
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