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《为中华之崛起而读书》教
学片段及教学反思
•教学目标与意义
•教学内容与方法
CATALOGUE•教学片段展示与解读
•教学反思与总结
目录•学生反馈与收获
•资源整合与利用
01
教学目标与意义
知识与技能目标
掌握课文的主要内容，学习作者通过具体事
理解“中华之崛起”例表达思想感情的方
的含义。法，培养写作技能。
学习并积累课文中的
生字、新词，提高阅
读理解能力。
情感态度与价值观目标
激发学生的爱国情感，增强民引导学生树立远大理想，为国培养学生的社会责任感和使命
族自豪感和自信心。家的繁荣富强而努力学习。感，关注国家大事，积极参与
社会公益活动。
历史文化传承意义
传承和弘扬中华优秀传统文化，通过学习近代历史人物的爱国事培养学生的跨文化交流能力，增
加深学生对祖国历史文化的了解迹，激发学生的历史使命感和责进对不同文化的理解和尊重。
和认识。任感。
培养学生爱国情怀
通过课堂教学和社会实践活动相引导学生关注国家发展变化，了鼓励学生参与爱国主义教育活动，
结合的方式，培养学生的爱国情解国家政策方针，增强对国家的如升旗仪式、国庆庆典等，增强
怀。认同感。集体荣誉感和民族自豪感。
02
教学内容与方法
教材内容分析与选择
01教材内容概述
《为中华之崛起而读书》是一篇讲述周恩来总理少年时代立志为国家和
民族而奋斗的课文。通过本文的学习，引导学生理解读书的意义，树立
远大理想，为国家和民族的繁荣富强而努力学习。
02重点与难点分析
本文的重点是理解周恩来总理的立志过程和远大理想；难点是体会周恩
来总理的爱国情怀和责任感，以及如何将这种情怀和责任感融入到自己
的学习中。
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