17古诗三首《饮湖上初晴后雨》说课稿-2024-2025学年语文三年级上册统编版.docxVIP

17古诗三首《饮湖上初晴后雨》说课稿-2024-2025学年语文三年级上册统编版

主备人

备课成员

设计思路

本课以《饮湖上初晴后雨》为载体，通过朗读、品析、想象等环节，引导学生感受古诗的意境美，体会诗人对西湖美景的赞美之情。结合三年级学生的认知特点，注重激发学生的兴趣，培养他们的审美情趣，同时锻炼他们的语言表达能力。

核心素养目标

1.培养学生对中国古典诗词的欣赏能力，提升审美情趣。

2.培养学生通过朗读、品析体会诗人情感，增强语言表达和情感交流能力。

3.培养学生关注自然景观，激发对家乡和祖国大好河山的热爱之情。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：三年级学生在之前的学习中已经接触过一些简单的古诗，具备基本的朗读和背诵能力。他们对于自然景观有一定的认知，能够识别常见的动植物和景物。

2.学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对诗歌等文学作品有一定的兴趣。他们在学习过程中，表现出较强的模仿能力和记忆力，喜欢通过游戏和活动来学习。学习风格上，有的学生偏好视觉学习，有的则更倾向于听觉和动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对古诗的韵律和节奏把握不够准确，导致朗读效果不佳。在品析诗歌意境时，学生可能难以理解诗人的情感和表达方式。此外，由于对古代文化的了解有限，学生在理解和欣赏古诗时可能会遇到一定的障碍。教师需针对这些困难，通过多种教学方法帮助学生克服。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一册《饮湖上初晴后雨》古诗及相关教材，便于学生跟随课文学习。

2.辅助材料：准备与《饮湖上初晴后雨》相关的图片，如西湖美景图，以及相关音乐片段，以增强学生的学习体验。

3.教学工具：准备白板或投影仪，用于展示诗歌内容、分析图表等教学材料。

4.教室布置：创建舒适的阅读和学习环境，布置小组讨论区域，鼓励学生互动交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《饮湖上初晴后雨》古诗的朗读和背景资料，要求学生预习古诗，了解诗人苏轼及其创作背景。

设计预习问题：围绕“古诗中的意象和情感”设计问题，如“诗中‘晴’与‘雨’分别表达了怎样的意境？”

监控预习进度：通过班级微信群收集学生预习反馈，确保学生完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过阅读预习资料，初步了解古诗内容和作者。

思考预习问题：学生结合自身理解，对预习问题进行思考，形成自己的见解。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养独立学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信进行预习资源的分享和反馈。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放苏轼生平事迹的简短视频，引出《饮湖上初晴后雨》这首诗，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解古诗中的修辞手法、意象运用和情感表达。

组织课堂活动：分组讨论，让学生根据诗句描绘西湖景色，并进行角色扮演。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，跟随老师的讲解理解古诗。

参与课堂活动：学生积极参与讨论和角色扮演，提高对古诗的理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生理解古诗中的知识点。

实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中体验古诗的魅力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生背诵《饮湖上初晴后雨》并尝试用自己的语言复述诗句内容。

提供拓展资源：推荐阅读苏轼的其他诗作，如《赤壁赋》，以拓宽学生的文化视野。

学生活动：

完成作业：学生认真完成背诵和复述作业，巩固学习效果。

拓展学习：学生利用推荐的拓展资源，进一步了解苏轼的诗歌风格。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主学习完成作业，培养自我学习能力。

反思总结法：通过完成作业和拓展学习，学生反思自己的学习过程，提高学习效率。

本节课重点在于让学生通过朗读、品析、复述等方式深入理解古诗《饮湖上初晴后雨》，难点在于把握诗歌中的意象和情感，以及运用这些意象和情感进行创作或复述。通过课前预习、课中活动和课后拓展，帮助学生逐步克服难点，提升诗歌欣赏能力。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.苏轼生平与作品介绍

-苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家、政治家。

-苏轼是宋代文学的代表人物之一，其作品风格豪放，善于运用夸张、比喻等修辞手法，语言生动形象。

-代表作有《赤壁赋》、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》等。

2.西湖风景名胜介绍

-西湖位于浙江省杭州市，是中国著名的风景游览胜地，素有“人间天堂”的美誉。

-西湖风景秀丽，有苏堤春晓、断桥残雪、平湖秋月等著名