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学生请假制度(集合15)

一、请假制度概述

请假制度概述

在我国教育体系中，学生请假制度是一项重要的规章制度，旨在规范学生的行为，确保教育教学活动的有序进行。根据相关统计数据，我国中学生请假比例约为5%，其中因病请假占比最高，达到35%，其次为家庭原因，占比25%，其他原因如个人事务等占比40%。这一数据反映了学生请假的主要原因是健康和家庭责任。

请假制度的主要目的是保障学生的身心健康，同时维护学校正常的教育教学秩序。通过请假制度的实施，学生可以在遇到特殊情况时，得到合理的休息和调整，从而更好地投入到学习生活中。以某中学为例，该校在实施请假制度后，学生的出勤率提高了10%，迟到率降低了15%，这一变化充分说明了请假制度在提高学生纪律性和学习效率方面的积极作用。

请假制度的具体内容包括请假类型、请假流程、请假时间限制以及请假审批权限等。请假类型通常分为病假、事假、丧假、婚假等，不同类型的请假有其特定的适用范围和审批程序。请假流程一般包括学生本人提出申请、班主任审核、学校审批等环节。请假时间限制则根据请假类型的不同而有所差异，如病假一般不超过两周，事假不超过三天。请假审批权限则由班主任、教导主任、校长等依次负责。

请假制度的有效实施，不仅有助于学生合理安排学习和生活，还有助于培养他们的责任感和自律意识。在实际操作中，学校会通过多种途径加强请假制度的宣传教育，例如举办讲座、发放宣传资料、利用校园广播等，让学生充分了解请假制度的重要性。同时，学校还会定期对请假制度执行情况进行检查，确保制度的严肃性和权威性。总之，请假制度是学校管理的重要组成部分，对于维护学校秩序、促进学生全面发展具有重要意义。

二、请假申请流程

请假申请流程

(1)学生在请假前，需先向班主任提交书面请假申请。请假申请需包括请假原因、请假时间、预计返校时间以及联系方式等详细信息。以某中学为例，学生在提交书面申请时，需要填写一份包含个人信息、请假类型、请假起止时间、请假事由等内容的《学生请假申请表》。

(2)班主任在收到学生请假申请后，需对其进行初步审核。审核内容包括请假原因的真实性、请假时间的合理性以及学生近期表现等。如果班主任认为学生的请假理由充分，且请假时间不会影响课程学习，将签署同意意见，并将《学生请假申请表》提交给教导处。据统计，在大多数情况下，班主任审核通过率可达90%。

(3)教导处在收到班主任转交的《学生请假申请表》后，将进一步审核学生的请假情况，并征求任课教师意见。如果教导处认为学生的请假符合学校规定，将批准其请假，并将批准结果通知班主任。同时，班主任将通知家长，告知学生请假事宜。在此过程中，学生可通过学校指定的在线平台或电话咨询请假申请的进展情况。据相关数据显示，学校教导处平均在24小时内完成请假申请的审批流程。

三、请假时间规定

请假时间规定

(1)学生请假时间根据请假类型有所不同。病假一般不超过两周，事假不超过三天，特殊情况可适当延长。如某学生因急性阑尾炎住院治疗，经医院证明，学校批准其病假时间可延长至四周。

(2)请假时间计算从请假当天开始，至学生返校当天的最后一节课结束。例如，某学生因家庭原因需请假两天，则请假时间为两天，包括请假当天和返校当天的第一节课。

(3)学生请假期间，如需参加学校组织的活动或课程，应提前向班主任和教导处申请，经批准后方可参加。请假期间，学生应保持通讯畅通，确保学校能够及时联系到本人。如有紧急情况，学生家长应及时与学校沟通。

四、请假管理及审批

请假管理及审批

(1)学生请假管理实行班主任负责制。班主任作为学生日常行为和学习管理的第一责任人，负责对学生请假申请进行初步审核，并监督学生请假期间的学习和生活情况。在某中学，班主任对学生的请假申请审核通过率平均达到85%，有效保障了学生的请假申请得到及时处理。

(2)请假审批流程包括学生提交申请、班主任审核、教导处审批、学校领导最终审批等环节。以某中学为例，请假审批流程的平均时间为24小时，确保了学生请假申请的效率。在实际操作中，如果学生请假原因特殊，学校会根据实际情况及时调整审批流程，确保学生的合理需求得到满足。

(3)学校对请假管理及审批过程中的违规行为有明确的处罚措施。例如，若学生未经批准擅自离校，或提供虚假请假理由，一经查实，将按照学校相关规定进行处理，包括但不限于通报批评、扣除学分、留校察看等。在某次学校检查中，共发现5起违规请假案例，其中有3名学生受到了相应的处罚，有效震慑了违规行为。

此外，学校还定期对班主任和教导处工作人员进行请假管理及审批方面的培训，提高其业务能力和服务水平。通过培训和实际操作相结合的方式，班主任和教导处工作人员在处理学生请假申请时更加规范、高效。在某次培训后，班主任对学生请假申请的审批准确率提高了15%，