四年级数学课件含括号的混合运算的顺序25.pptxVIP

第一单元四则运算1.4含括号的混合运算的顺序部编版四年级数学下册授课老师：小XX

说说下面各题的运算顺序。（1）7×2＋30①②（3）40÷4＋6①②（4）48－18÷2①②（2）175－25×4①②一、复习旧知，导入新课

你能提出什么数学问题吗？航模小组男生有12人,女生有4人美术小组是航模组的2倍美术小组有多少人？二、经历过程，感受作用

学校航模小组男生有12人，女生有4人，美术小组是航模组的2倍。美术小组有多少人？方案1：（12+4）×2方案2：12×2+4×2方案3：12+4×2二、经历过程，感受作用

学校航模小组男生有12人，女生有4人，美术小组是航模组的2倍。美术小组有多少人？方案1：（12+4）×2方案2：12×2+4×2方案3：12+4×2二、经历过程，感受作用

学校航模小组男生有12人，女生有4人，美术小组是航模组的2倍。美术小组有多少人？方案1：（12+4）×2方案2：12×2+4×2方案3：12+4×2二、经历过程，感受作用

学校航模小组男生有12人，女生有4人，美术小组是航模组的2倍。美术小组有多少人？方案1：（12+4）×2①②方案2：12+4×2①②`先算小括号内，再算小括号外。二、经历过程，感受作用

美术小组是航模组的2倍航模小组男生有12人,女生有4人合唱组有64人合唱组的人数是美术组的几倍？三、深入研究，完善发现

学校航模小组男生有12人，女生有4人，美术小组是航模组的2倍。合唱组有64人，合唱组的人数是美术组的几倍？合唱组的人数÷美术组的人数=几倍三、深入研究，完善发现

学校航模小组男生有12人，女生有4人，美术小组是航模组的2倍。合唱组有64人，合唱组的人数是美术组的几倍？64÷（12+4）×264÷（（12+4）×2）64÷[（12+4）×2]中括号“[]”三、深入研究，完善发现

学校航模小组男生有12人，女生有4人，美术小组是航模组的2倍。合唱组有64人，合唱组的人数是美术组的几倍？三、深入研究，完善发现64÷[（12+4）×2]①②③

64÷[（12+4）×2]＝64÷[16×2]＝64÷32＝2答：合唱组的人数是美术组的2倍。学校航模小组男生有12人，女生有4人，美术小组是航模组的2倍。合唱组有64人，合唱组的人数是美术组的几倍？三、深入研究，完善发现

（12+4）×264÷[（12+4）×2]在一个算式里，既有小括号,又有中括号，要先算小括号里的，再算中括号里面的。`小括号“（）”是公元17纪由荷兰人古拉特首先使用的。中括号“[]”是是公元17纪由英国数学家瓦里士最先使用的。在以后的学习中还会用到大括号“{}”，又称为花括号。大括号是法国数学家韦达1593年首先使用的。三、深入研究，完善发现

1.基础练习：先说一说下面各题的运算顺序，再计算。（2）158-[（27+54）÷9]（1）360÷（70-4×16）①②③①②③四、巩固练习，不断深化

1.基础练习：先说一说下面各题的运算顺序，再计算。（2）158-[（27+54）÷9]（1）360÷（70-4×16）①②③＝360÷（70-64）＝360÷6＝60四、巩固练习，不断深化

1.基础练习：先说一说下面各题的运算顺序，再计算。（2）158-[（27+54）÷9]（1）360÷（70-4×16）①②③＝360÷（70-64）＝360÷6＝60四、巩固练习，不断深化

2.综合练习：下面各题，看谁做的都对。72-4×6÷36000÷75-60-10（72-4）×6÷36000÷[75-(60-10)]（72-4）×（6÷3）6000÷（75-60）-10四、巩固练习，不断深化

3.发散练习：根据运算顺序添上小括号或中括号。（1）32×800－400÷25先减再乘最后除。（）（2）32×800－400÷25先除再减最后乘。[]（）（3）32×800－400÷25先减再除最后乘。（）[]四、巩固练习，不断深化

数学故事①一位教育专家请小学生参加一个小游戏。桌上放着个肚大口小的瓶子，里面有三个拴线绳的小球。②专家说：“我一声令下，看哪组同学能在三秒钟之内，把三个小球拉出瓶口。”③同学们轮番参加，结果不是三个小球都卡在瓶口，就是超过了时间，都失败了。五、拓展知识，评价总结

！规则顺序五、拓展知识，评价总结专家一声令下，三个小球在规定的时间内，依次跳出瓶口，他们成功了！

第一单元四则运算1.4