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数学四年级上册第一单元周记

数学四年级上册第一单元周记篇1

小数这方面的知识我们在三年级已经学过，那这一学期学的是什么呢?来，我们复习一下以前的知识，小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，我们三年级还学了怎样比较大小，比较大小时先比较整数部分，整数部分相同再比小数部分，小数部分从十分位比起。大家会问，十分位是哪一位啊，这就是我们新学的知识:小数数位顺序表，小数点向右边数，第一位是十分位，计数单位是1/10,第二位是百分位,计数单位是1/100,第三位是千分位,计数单位是1/1000,也是0.1、0.01、0.001。

我们还学习了小数的性质，小数的性质是小数的末尾添上“O”或去掉“O”，小数的大小不变。我们由这个定论可以做两大类的题目，一个是化简，一个是改写。化简就是去掉末尾的0，改写是去掉末尾的0或添上0，看看题目要求写几位小数。

我们还学习了小数的读写，小数的乘除法，小数的乘除法就是一个小数缩小到它的1/10、1/100.1/100...小数点分别分别向左移动一位两位,三位.....扩大到原来的10倍、100倍、1000倍...…小数点分别向右移动一位、两位、三位.......

我们还学了毫克是质量单位,1克=1000毫克。

这就是我一周的收获,呵呵,挺有意思的。

数学四年级上册第一单元周记篇2

在数学兴趣课上，庄我的老师给我们带来了一道有趣的题目:

在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了—位老寿星。

一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人:花甲重开，外加三七岁月。

乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是:古稀双庆，更多一度春秋。

我的老师说:“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁?”听了我的老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是

60x2+21=141岁;古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十,“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀!

其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对

联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。

数学四年级上册第一单元周记篇3

9月26日星期日晴

今天，我和爸爸去书店买书。

我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说:“你这本书12。6元，

我这本书16。3元，我再拿3支1。5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元?如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想:50减12。6加16。3加

1。5乘3的`和等于16。6元。我说:“16。6元。”“好，这16。6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说

来到雪糕店，爸爸又问我:“我买2个1。5元的雪糕，付了16。6元，还剩多少钱?”我想:简单，16。6减1。5乘2，等于13。6元。我说:“还剩13。6元。”爸爸说:“不错嘛!还可以。”我生气地说:“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是四年级的学生吗?”

数学在生活中是离不开的。

数学四年级上册第一单元周记篇4

10月20日星期三天晴

今天早上，我和姐姐吃完早餐准备去菏兰水乡玩，心情是相当的好。

我俩乘电梯来到楼下，姐姐突然问我:“妹妹，你知道电梯上下运动用到了哪些数学知识吗?”我犹豫了两秒钟后，兴奋地回答了她:“哦，我知道是运用了我们刚学过的物体的平移知识。”姐姐捏了一下我的小鼻子说:“小机灵，没有把你难倒，真有点让我‘失望’哦!”.…..我俩玩到接近吃午饭的.时候才回家来，家里可真热啊!我迅速地打开家里的掉扇，决定也考一考姐姐:“你知道它又用到了什么数学知识吗?”姐姐一时想不起来，我等了一会，终于忍不住宣布答案了:“姐姐，风扇的转动不正是运用了物体的旋转知识吗?”姐姐大叫真棒!妈妈在一旁感叹地说:“你们看，数学的知识多丰富,它的用途多广泛，你们要认真学习数学啊!”我和姐姐用心地点了点头。

数学四年级上册第一单元周记篇5

今周，我们学习了小数的加减法。

小数的加减法需要注意的事项有:小数的小数点对齐、然后从末尾算起，小数的数满十向前进1，进的1不要忘了加上，退的位不要忘了减。整数中的一些运算律在小数中同样使用，比如说:加法交换律、加法结合律，在小数中也同样能用，如:0.1+0.9+0.3=?用加法结合律能结合成(0.1+0.9)+0.3，这样能简算。如:0.1+0.9用加法交换律是0.9+0.1，当然用加法运算律也同样能行。

我还知道了怎样求加数，求加数时用和减加数就能求出另一个加数，我还知道了求减数，求减数时用被减数减差就能求出减数，我还知道了求被减数，求被减数时用减数加差就能求出被减数。尤其是被减数数位不够时，要用零补够被减数的数位，把被减数的数位补得和减数一样。

这