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学校生活物资应急管理制度

一、总则

(1)学校生活物资应急管理制度的制定旨在保障学校正常教育教学秩序和师生员工的生命财产安全。根据我国相关法律法规，结合学校实际情况，本制度明确了应急管理的原则、目标、适用范围和基本要求。近年来，随着自然灾害、公共卫生事件等突发事件频发，学校生活物资供应保障的重要性日益凸显。为提高学校应对突发事件的能力，确保在紧急情况下能够迅速、有效地保障师生生活物资需求，特制定本制度。

(2)本制度遵循预防为主、常备不懈、统一领导、分级负责的原则。学校将建立健全应急管理体系，完善应急预案，加强应急物资储备，提高应急处置能力。根据我国相关统计数据，近年来，全国范围内发生各类突发事件约20万起，其中涉及学校生活物资供应保障的突发事件占比较高。为应对此类风险，学校应定期开展应急演练，提高师生应对突发事件的能力。

(3)本制度适用于学校范围内发生的自然灾害、公共卫生事件、安全事故等突发事件，涉及学校生活物资供应保障的紧急情况。例如，2020年疫情期间，某高校因突发疫情导致周边超市关闭，学校生活物资供应出现短缺。为应对此情况，学校迅速启动应急预案，通过校内资源调配、与周边供应商协商等方式，保障了师生的基本生活需求。本制度的实施，将为学校应对类似突发事件提供有力保障。

二、组织机构与职责

(1)学校生活物资应急管理组织机构设立应急指挥部，由校长担任总指挥，分管副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。应急指挥部负责统一领导和协调学校应急管理工作，制定应急响应方案，确保应急物资供应和师生生命财产安全。指挥部下设应急办公室，负责日常应急管理工作，包括预案编制、物资储备、应急演练等。

(2)应急办公室负责具体落实应急指挥部的工作部署，包括组织制定和修订应急预案，组织实施应急演练，协调各部门开展应急物资储备和调配工作。应急办公室下设物资保障组、信息联络组、现场处置组、医疗救护组等专项工作组，分别负责应急物资的储备与分发、信息收集与报送、现场紧急处置和伤员救治等工作。

(3)各部门在应急指挥部和应急办公室的领导下，按照职责分工，负责本部门的应急管理工作。后勤保障部门负责学校生活物资的采购、储存、运输和供应，确保应急物资的充足和及时到位；教务部门负责组织应急教育和培训，提高师生的应急意识和自救互救能力；学生工作部门负责关注学生的心理状况，做好心理疏导和安抚工作；安全保卫部门负责校园安全巡逻，防止突发事件的发生和蔓延。各相关部门应密切配合，形成合力，共同应对学校生活物资应急管理工作中的各种挑战。

三、应急物资储备与管理

(1)学校应急物资储备按照分类、分级、分区域的原则进行。储备物资包括食品、饮用水、药品、帐篷、睡袋、手电筒、应急灯等生活必需品。根据学校师生人数和实际情况，储备量应满足至少3天的应急需求。储备物资应定期检查更新，确保物资质量合格、安全有效。

(2)应急物资库房由专人负责管理，库房应具备防火、防盗、防潮、防虫等条件，确保物资安全。物资入库前需进行详细登记，包括物资名称、规格、数量、生产日期、有效期等信息。物资出库时，需严格按照审批流程办理，并做好记录，确保物资使用有据可查。

(3)学校应急物资储备实行定期盘点制度，每年至少进行两次全面盘点，确保库存数据准确无误。在突发事件发生时，应急物资库房需迅速响应，根据应急预案要求，快速调配物资，确保物资供应及时、充足。同时，学校应加强与供应商的合作，建立稳定的物资供应渠道，确保应急物资的及时补充。

四、应急响应程序

(1)学校应急响应程序分为四个阶段：预警、响应、处置和恢复。在预警阶段，学校通过多种渠道收集信息，如气象预报、卫生健康部门通知等，对可能发生的突发事件进行预测。一旦预测到可能发生影响学校生活物资供应的突发事件，学校将立即启动应急预案，并向应急指挥部报告。

(2)在响应阶段，应急指挥部迅速行动，根据突发事件的具体情况，确定响应级别，并下达应急指令。各相关部门和人员按照预案要求，迅速到位，启动应急响应措施。例如，后勤保障部门负责组织物资调配，确保应急物资及时送达；教务部门负责组织应急教学安排，保证教育教学活动不受影响；学生工作部门负责安抚学生情绪，确保校园稳定。

(3)在处置阶段，学校将采取以下措施：一是迅速隔离或控制事态发展，防止突发事件蔓延；二是组织专业人员进行现场处置，如消毒、清理等；三是确保师生生命财产安全，必要时进行疏散；四是及时向师生发布信息，保持沟通畅通。在恢复阶段，学校将组织力量进行灾后重建，恢复正常教育教学秩序，并对应急响应过程中的不足进行总结和改进，不断提高应急管理水平。在此过程中，学校将充分发挥应急指挥部的核心作用，确保应急响应程序的高效执行。

五、应急保障与支持

(1)学校应急保障与支持体系包括资金、物资、技术、人才等多方