学校安全应急物资管理制度.docxVIP

PAGE

1-

学校安全应急物资管理制度

一、总则

(1)为确保学校师生生命财产安全，提高应对突发事件的能力，特制定本制度。根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。本制度旨在规范学校安全应急物资的管理，确保在紧急情况下能够迅速、有效地提供必要的物资支持，最大限度地减少事故损失。

(2)学校安全应急物资包括但不限于消防器材、医疗救护用品、应急食品、应急照明设备、防寒防暑用品等。这些物资的储备数量和质量直接关系到学校应对突发事件的能力。根据教育部发布的《中小学安全应急物资储备指导标准》，我校应根据师生人数、校园面积、周边环境等因素，科学合理地确定各类物资的储备量。以消防器材为例，我校应按照每100平方米不少于1个灭火器的标准进行配备。

(3)学校安全应急物资的管理实行统一领导、分级负责的原则。学校成立安全应急物资管理领导小组，负责制定管理制度、监督实施、定期检查和评估。各相关部门应按照职责分工，协同配合，共同做好安全应急物资的管理工作。例如，学校后勤部门负责物资的采购、储存和日常维护，保卫部门负责应急物资的调配和使用，教务部门负责应急物资的培训和演练。通过建立完善的管理体系，确保学校安全应急物资始终处于良好的状态。

二、安全应急物资的采购与储存

(1)学校安全应急物资的采购应遵循公开、公平、公正的原则，确保采购质量。采购前，由学校安全应急物资管理领导小组根据实际情况制定采购计划，明确采购种类、数量、质量要求等。采购过程中，学校应选择具有相应资质的供应商，通过公开招标或询价方式确定供应商。同时，对采购物资进行严格的质量检验，确保物资符合国家相关标准和要求。例如，我校在2019年对消防器材进行了一次全面采购，共采购了200具灭火器、20台消防栓、30套防毒面具等，确保了学校消防安全。

(2)安全应急物资的储存需按照规定的标准和要求进行。学校应设立专门的应急物资库房，库房应具备防火、防盗、防潮、防虫鼠等基本条件。物资储存时应分类摆放，标签清晰，便于查找和使用。储存环境温度应控制在0℃至40℃之间，相对湿度应控制在30%至80%之间。此外，学校应定期对储存的物资进行盘点，确保账实相符。如发现物资损坏、过期等情况，应及时处理，防止浪费。以我校为例，应急物资库房实行24小时监控，每年进行两次全面盘点，确保物资储备充足。

(3)学校安全应急物资的采购与储存工作应接受上级教育行政部门和社会公众的监督。学校应建立健全应急物资采购与储存的档案管理制度，详细记录采购时间、种类、数量、供应商信息、验收报告等。同时，定期向教育行政部门报告应急物资采购与储存情况，接受监督检查。对于社会公众的监督，学校应设立举报电话和邮箱，对举报问题进行调查处理。例如，2020年我校收到一起关于应急物资储存不当的举报，经核实后，对相关责任人进行了严肃处理，并加强了应急物资的储存管理。

三、安全应急物资的使用与维护

(1)学校安全应急物资的使用应严格按照操作规程进行，确保使用效果。以消防器材为例，学校定期组织消防演练，让师生掌握灭火器的使用方法。根据我国消防部门的数据，2020年全国共发生火灾约20万起，其中学校火灾事故占比约5%。为此，我校在2021年组织了10场消防演练，参与师生达5000人次，有效提高了师生的火灾应急处置能力。在演练过程中，学校对灭火器的使用进行了详细讲解，确保每位师生都能熟练操作。

(2)安全应急物资的维护保养是确保其在关键时刻能够正常使用的关键环节。我校规定，消防器材每月进行一次外观检查，每季度进行一次功能测试，每年进行一次全面检修。以2022年为例，我校共对消防器材进行了4次外观检查、3次功能测试和1次全面检修，发现并更换了10个损坏的灭火器，确保了消防器材的良好状态。此外，学校还针对医疗救护用品、应急照明设备等进行了定期维护，确保各类物资始终处于可用状态。

(3)学校安全应急物资的使用与维护工作应纳入日常安全管理工作中。学校应定期对师生进行应急知识培训，提高师生应对突发事件的能力。以我校为例，自2018年起，每年至少组织两次应急知识培训，内容包括火灾逃生、地震自救、应急救护等。2020年，我校在地震应急演练中，师生迅速有序地进行了紧急疏散，演练取得圆满成功。此外，学校还要求各班级定期开展应急演练，使师生在实际操作中熟练掌握应急物资的使用方法，提高应急处置能力。通过这些措施，学校在应急情况下能够迅速、有效地提供必要的物资支持，最大限度地减少事故损失。

四、安全应急物资的监督与评估

(1)学校安全应急物资的监督与评估是确保物资管理有效性的重要环节。我校设立了安全应急物资监督评估小组，负责定期对物资的采购、储存、使用和维护工作进行监督与评估。根据我国相关法律法规，学校每