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初三教师会议演讲稿

初三教师会议演讲稿1各位领导。各位家长。亲爱的同学们：

大家好！

再过7个多月，中考就要到了。作为一名教师，我很荣幸陪伴同学们一起度过这段难忘的岁月。

初中三年犹如一次长跑，今日的同学们无疑已开始了最后的拼搏与较量。人生能有几回搏，此时不搏待何时？

课堂上，同学们奋笔疾书，目光灼灼，不放过一个字，错过一句话。操场上，同学们汗水淋漓，不言放弃，有许多同学跑步时脚上绑着沙袋，自己给自己加压，老师知道，那是少年的志气。课下，那么多同学追着老师问问题，不愿留下一点儿遗憾。许多同学在课间仍然争分夺秒地学习，力求更完美。有些同学虽然基础差一点儿，但他们从一章小测。一首古诗默写。一项工整地作业做起，点滴中彰显着少年的坚持与毅力。少年心事当拿云，咱们学校的`孩子，全都有志气。心中有大志，手中做小事。咱们学校的学生，关键时刻个个都给力。

中午有那么多老师为同学们补课。辅导，批作业，判小测；下午放学很久，那么多的办公室还亮着灯。

老师的心与同学们的心一起跳动着，你拼搏时，我们愿为战友；你奋飞时，我们愿为后盾；你攀登时，我们愿做人梯。

孩子，只要你愿意为自己的理想努力，只要你能飞得更远更高，再苦，再累，老师们无怨无畏！借此机会，请允许我代表初三年级全体教师许下庄重的誓言。请各位家长，各位领导放心，请每一位同学放心，初三全体教师必当。全力拼搏，无畏付出，以我们的耐心和爱心陪伴每一个孩子成长，用我们的心血和汗水续写辉煌！

也愿同学们：

立壮志，迎中考，激情飞扬无畏拼搏！

待明年，试剑锋，笑迎六月骄阳似火！

初三教师会议演讲稿2尊敬的__：

韩愈一句“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有”让我感慨良多！自认为是学生的伯乐，常识千里马，颇是烈马难驯，良驹难养。

教书二十年，在学生堆里摸打滚爬，总喜欢生性顽劣，聪明善良的孩子，纵然他们缺点遍身，不能约束自己，可他们浑身都是力量，血管里流淌之沸腾的热血，这些人一旦爆发，学习的热情和潜能一泻千里，绝对是劣马中的良驹！想想去年带的孩子们，韩昆、王耀、杨政等那是初二时已被放弃，不思进取的浪子，可初三一年的打拼，却都如愿以偿考取理想的学校。回首去年自己感情的付出，那是倾注自己所有的诚挚的爱，才换回他们永不止息的奋斗！爱的付出是幸福！就是心中升腾的爱支撑我陪伴他们走完最艰难的行程！把倒数第一的班带到正数第一！今天想来，恍如昨日！每每想起，常常涌现感动，那是深藏在心底的爱的印迹！

面对今天这群孩子，温驯善良，从不会涌动狂舞，知识循规蹈矩，千篇一律，鞭数十，也难热血沸腾，疾奔千里！看着他们长跑时迈不动的双腿，学习中昏昏欲睡的双眼，我立马重现去年那群“劣马”急速飞奔的矫健身姿，咬牙硬闯的百天冲刺！唉！看在眼里，急在心里，他们仅是家中的良驹，不是广阔天地中的劣马，潜能如此，何以挖掘，何能闪光！

面对即将到来的中考，我只能绞尽脑汁，使出浑身解数，精心经营，险中求胜！虽是烈马难驯，良驹难养，卡我还是用自己经常勉励学生的话勉励自己：不到中考，绝不轻言放弃；只要奋斗，一切皆有可能！

初三教师会议演讲稿3各位领导、老师：

谢谢校领导给我们提供这样一个交流的平台。通过这种交流，我想我们会从彼此的发言中得到一些有益启示。

日新月异的时代发展，要求教育工作者努力与时俱进，所以，我们应该不断更新知识体系，完善知识结构，提升专业水平。谈到提升个人专业水平的问题，我觉得首先应明确“专业水平”概念，我的理解是它应该包括理论水平和实践水平这两层含义。从这两层含义出发，我认为可以将以下两点作为我们提高个人专业水平时努力的方向：

2、研读本专业比较权威的、而且今后从事本课程研究绕不过去的经典书籍，及时吸收并更新我们现有的理论知识。只有站在一定的理论高度，我们今后在撰写科研论文时，才不是停留在对个人做法与心得的感性总结上，而是上升到具有普适性的理性概括。

基于这对专业水平的两点认识，我对自己今后专业发展的设想是这样的：

3、狠抓成绩（力争进入前列），提高应试水平；

4、多写文章（每月一篇），提高研究水平。

谈到对硕士教师的管理，我首先建议学校能够将类似今天这样的会议常态化，比如这样的会议能否每一学期开一次，让大家在这个平台上交流各自的研究心得、分享或汇报各自的研究成果，或者兼办硕士读书会，这种交流往往会给大家以意想不到的启发。其次，成立相关组织，使得目前一盘散沙、各自为阵的单打独斗，变成互相交流、互相帮助、互相鼓励、互通有无的一个团队。最后，给每位硕士生配备一名本校相关学科教学以及研究方面的能手做师傅，变目前师徒挂钩的无序多变状态为有序持久的恒定状态，同时，我个人认为师徒在不在同一个年级并不是最重要的，可以跨年级拜师。

至于我校教育教学改革方