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江苏省教育科学十二五规划课题指南

一、指导思想与基本原则

(1)指导思想方面，本规划坚持新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕教育现代化建设总目标，以立德树人为根本任务，以深化教育改革为动力，以提升教育质量为核心，以促进教育公平为保障，努力构建更加完善的教育科学体系，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

(2)基本原则方面，本规划遵循以下原则：一是坚持问题导向，突出问题意识，聚焦教育改革发展的重点难点问题，推动教育科学研究的创新与发展；二是坚持需求导向，紧密结合教育实践，关注教育改革发展的实际需求，提高教育科学研究的针对性和实效性；三是坚持协同创新，加强教育科学研究的跨学科、跨领域合作，促进教育科学研究的集成创新；四是坚持开放共享，加强教育科学研究的交流与合作，推动教育科学研究成果的共享与应用。

(3)本规划强调，教育科学研究要紧密围绕教育现代化建设的总体布局，以服务国家战略需求为导向，以提高教育质量为目标，以深化改革为动力，以创新为引领，以人才培养为核心，以社会主义核心价值观为引领，全面提高国民素质，为建设教育强国、人力资源强国、人才强国提供有力支撑。同时，要注重教育科学研究的国际化视野，积极参与国际教育科学研究交流与合作，提升我国教育科学研究的国际影响力。

二、总体目标与重点任务

(1)总体目标方面，本规划旨在到2020年，基本建成与我国教育现代化相适应的教育科学体系，实现教育科学研究与教育实践深度融合，教育科学研究质量显著提升，对教育改革发展的支撑作用更加明显。具体目标包括：教育科学研究经费投入占财政性教育经费的比例达到2%以上，国家级教育科学规划课题数量达到1000项，省级教育科学规划课题数量达到5000项，教育科学研究论文发表数量年均增长10%。

(2)重点任务方面，一是深化教育体制改革研究，围绕义务教育均衡发展、高中阶段教育普及、职业教育融合发展、高等教育分类管理等方面，开展系统研究，为完善教育体制机制提供理论支撑。例如，通过对义务教育均衡发展机制的研究，提出提高农村学校教育质量的政策建议，助力缩小城乡教育差距。二是加强教育质量保障体系研究，重点研究学生综合素质评价、教师专业发展、教育评价改革等，推动形成科学合理的教育质量评价体系。据统计，近年来我国教育质量评价改革已取得显著成效，学生综合素质评价覆盖面达到90%以上。

(3)此外，本规划还将重点开展教育信息化、教育国际化、教育法治化等方面的研究。在教育信息化方面，关注信息技术与教育教学深度融合，推动智慧教育发展，提升教育信息化应用水平。以江苏省为例，近年来，全省教育信息化投入逐年增加，教育信息化基础设施建设取得显著成效，教育信息化应用场景不断丰富。在教育国际化方面，加强教育对外交流与合作，推动教育对外开放，提升我国教育国际竞争力。例如，江苏省与多国开展教育合作项目，培养国际化人才，推动教育国际化发展。在教育法治化方面，深入研究教育法律法规，为教育事业发展提供法治保障。近年来，我国教育法治建设取得显著进展，教育法律法规体系日益完善。

三、实施策略与保障措施

(1)实施策略方面，首先，加强组织领导，建立健全教育科学规划领导小组，统筹规划、协调推进教育科学研究工作。其次，完善课题管理制度，优化课题申报、评审、实施和结题等环节，确保课题质量。同时，建立健全教育科学研究激励机制，鼓励广大教育工作者积极参与教育科学研究。

(2)保障措施方面，一是加大经费投入，确保教育科学规划实施所需经费，提高经费使用效益。同时，加强对经费使用的监督，确保资金安全、规范使用。二是加强人才培养，通过设立教育科学研究基地、举办学术会议、开展国际交流等方式，培养一批高水平的教育科学研究人才。三是强化科研平台建设，推动高校、科研院所与企业合作，构建产学研一体化的教育科学研究平台。例如，江苏省已建成一批国家级、省级教育科学研究基地，为教育科学研究提供了有力支撑。

(3)此外，本规划还将从以下方面加强保障措施：一是加强政策支持，出台一系列政策措施，推动教育科学研究的创新发展。二是强化宣传推广，充分利用各类媒体平台，广泛宣传教育科学研究的重要成果和经验，提高社会对教育科学研究的关注度和认可度。三是加强国际交流与合作，积极参与国际教育科学研究合作项目，提升我国教育科学研究的国际影响力。通过这些措施，为教育科学研究提供全方位的保障，推动我国教育科学事业持续健康发展。

四、课题申报与管理工作

(1)课题申报方面，本规划将实施严格的课题申报和管理流程。首先，明确课题申报条件，包括申报人的资格要求、课题的研究方向、预期成果等。申报人需提交详尽的课题申报书，包括课题名称、研究内容、研究方法、进度安排、预期成果等。申报书经专家评审