刻舟求剑(文言文).ppt

比喻没有真才实学而混在行家队伍中凑数的人，或把不好的东西混在好的里面充数。滥竽充数比喻倚仗别人的势力来欺压人。狐假虎威23、寓言二则寓言是一种具有讽喻性、劝诫性特点的文学体裁，即含有讽喻或明显教训意义的故事。所谓“寓”就是寄托的意思。通过故事借此喻彼，借小喻大，借古喻今，借物喻人等，使富有教训意义的主题或深刻的道理能在简单的故事中体现出来。刻舟求剑01读古文的要求：02读准字音，03读通句子，04吐字清楚，05停顿得当。||||||||看注释观插图查字典联系上下文查资料译古文的方法：刻：用刀子雕，这里指用刀子做记号。求：找。新方法：给自己提问，用自己的话把句子补充完整。刻舟求剑要求：独立尝试，选用恰当的方法，逐句翻译。看注释观插图查字典联系上下文查资料01新方法：给自己提问，用自己的话把句子补充完整。02方法提示：根据方法，自译课文。（自己说一说）将自己翻译过程中的疑问提出，在小组内讨论。指名一人翻译，其他人补充，尤其注意红字翻译到位。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水,遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行,求剑若此，不亦惑乎!小组合作，释疑互译。1楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，2其:他的3自:从4于:到有个楚国人渡江，他的剑从船上掉到水里，他急忙在船边上刻下记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”是:指示代词，这儿。所从坠:（剑）掉下去的地方。船停了，他从刻记号的地方下水找剑。舟止，从其所契者入水求之。其:他。所契者:指船上刻记号的地方。之:指剑。船已经前进了，但是剑落在江底不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！行:走。惑:糊涂。不亦……乎:固定句式，表示反问语气。有个楚国人渡江，他的剑从船上掉到水里，他急忙在船边上刻下记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，他从刻记号的地方下水找剑。船已经前进了，但是剑落在江底不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？整篇翻译朗读课文，思考问题01楚人为什么找不到他的剑，文中哪句话告诉了我们原因？舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！02