北师大版小学一年级下册数学精品教学课件 第一单元 加与减（一） 1.7 美丽的田园.ppt

河里有只。岸上有只,地上有只,687空中有只,11树上有只。5有只。5我列的算式解决什么问题？答：河里的鹅比岸上的鹅多2只，或岸上的鹅比河里的鹅少2只。8－6＝2（只）8－67＋5这两道算式可以解决哪些生活中的问题？想一想8－67＋5一共有几朵花？西红柿和茄子一共有几个？想一想8－6黄色铅笔比绿色铅笔多几支？还剩几根棒棒糖？8根？根想一想选自教材第14页练一练第2题共有11本。共有12支。＝（支）1239－＝（本）1147－小亮和小云一共有多少张卡片？小亮小军小云我有6张卡片。我有12张卡片。我有9张卡片。（1）提出一个加法问题并解答。（所提问题不唯一）12＋6＝18（张）答：小亮和小云一共有18张卡片。1.小亮比小军多多少张卡片？（2）提出一个减法问题并解答。（所提问题不唯一）12－9＝3（张）答：小亮比小军多3张卡片。小亮小军小云我有6张卡片。我有12张卡片。我有9张卡片。看图提出一个数学问题并解答。我今年8岁。我今年11岁。小梦比小强大多少岁？11－8＝3（岁）答：小梦比小强大3岁。小强小梦（所提问题不唯一）2.跳绳比赛中，小丽跳了14下，小刚跳了8下，小萌跳了9下，小芳跳了11下。（1）小丽比小刚多跳了几下？14－8＝6（下）答：小丽比小刚多跳了6下。3.跳绳比赛中，小丽跳了14下，小刚跳了8下，小萌跳了9下，小芳跳了11下。（2）请你再提出一个数学问题并解答。小萌比小芳少跳了几下？（所提问题不唯一）11－9＝2（下）答：小萌比小芳少跳了2下。4.（1）根据算式提出问题。12－7＝5（下）小特拍了多少下？小特小竹小森我和小森一共拍了12下。我拍了7下。我拍了8下。5.（2）请你再提出一个数学问题并解答。小竹和小森一共拍了多少下？（所提问题不唯一）7＋8＝15（下）答：小竹和小森一共拍了15下。小特小竹小森我和小森一共拍了12下。我拍了7下。我拍了8下。找出对应的已知条件和问题组成一个数学问题并解答。（1）小白兔和小灰兔一共收了15个南瓜。（2）小白兔吃了3个南瓜。（3）小白兔收了7个南瓜。（4）小灰兔收了几个南瓜？15－7＝8（个）答：小灰兔收了8个南瓜。这节课有什么收获呢？根据图中的信息解决问题，首先要按照事物的种类有顺序地提取信息，然后利用相应的信息解决问题，如果要求根据图中信息提出问题，可以根据相关的信息从加、减两个方面来考虑，即提出加法问题或减法问题。1.教材第14页第1题；2.从课时练中选取。美丽的田园：用20以内的加减法解决问题提出问题→解决问题→从加、减两方面考虑加法问题减法问题北师版·数学·一年级·下册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第7课时美丽的田园第一单元加与减（一）春天来了，万物复苏，小动物们也睡醒了。观察图片，说一说，图中有哪些数学信息？树上有5只鸟，空中有很多鸟。地上有7只白色的绵羊，5只黑色的山羊。图中信息多的时候，按照一定的顺序观察。从上往下从左往右空中有只,树上有只。115数字5可以表示图中哪些信息？5数字5还能表示什么？草地上有只。55河里有只,岸上有只,地上有只,687河里有只。岸上有只,地上有只,687空中有只,11树上有只。5有只。5你能提出哪些数学问题？问题1.树上的小鸟比空中的少几只?问题2.山羊和绵羊一共有多少只?问题3.河里的鹅比岸上的鹅多几只?……河里有只。岸上有只,地上有只,687空中有只,11树上有只。5有只。5树上的小鸟比空中的少几只?2.交流讨论解决问题的方法。3.在小组内说说自己的计算方法。1.找有关数学信息。树上的小鸟比空中的少几只?河里有只。岸上有只,地上有只,687空中有只,11树上有只。5有只。5先找到树上有几只小鸟，空中有几只小鸟。问题1.树上的小鸟比空中的少几只?河里有只。岸上有只,地上有只,687空