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师范生实习鉴定范文3

一、实习概况

(1)在本学期的师范生实习期间，我选择了XX小学作为实习基地，进行了为期三个月的教学实习。实习期间，我参与了学校的教学活动，包括课堂教学、班级管理、课外活动等。通过实际操作，我对教育教学工作有了更加深刻的认识，同时也对教师这一职业的责任和挑战有了更加明确的理解。

(2)在实习期间，我承担了两个年级的语文教学任务，共计20节课。根据教学计划，我精心准备了教案，并结合学生的实际情况进行了调整。在课堂上，我注重启发式教学，鼓励学生积极参与讨论，提高了学生的课堂参与度和学习兴趣。例如，在教授《草原》一课时，我通过多媒体展示草原风光，激发了学生的想象力，使得课堂气氛活跃，教学效果显著。

(3)除了课堂教学，我还积极参与了班级管理，协助班主任处理班级事务。在实习过程中，我负责组织班级活动，如主题班会、运动会等，通过这些活动，我锻炼了组织协调能力和团队协作精神。同时，我也在班级管理中遇到了一些挑战，例如如何处理学生之间的矛盾，如何提高学生的自律意识等。通过不断地学习和实践，我逐渐找到了解决问题的方法，为今后的教育工作打下了坚实的基础。

二、实习表现与成果

(1)在实习期间，我所教授的20节课中，学生平均出勤率达到98%，课堂参与度达到90%以上。通过课堂提问和作业反馈，我发现学生的语文基础知识得到了明显提升，其中作文水平提高尤为显著。例如，在《草原》一课的教学中，学生的作文《我的家乡》质量普遍提高，创意和表达更加丰富。

(2)在班级管理方面，我成功组织了4次主题班会，参与学生人数达到班级总人数的95%。通过这些活动，学生的集体荣誉感和团队协作能力得到了显著增强。例如，在“感恩父母”主题班会上，学生们通过制作感恩卡、分享感人故事等形式，深刻体会到了父母的辛劳和关爱。

(3)在课外活动中，我担任了学校运动会班主任助理，协助班主任完成了运动会筹备和执行工作。在运动会期间，我负责协调各班运动员的参赛事宜，确保比赛顺利进行。通过这次活动，我锻炼了组织协调能力和应急处理能力，同时，学生的体育竞技水平和团队精神也得到了有效提升。

三、存在的问题与改进措施

(1)在实习过程中，我发现自己在课堂管理方面存在一定的问题。例如，在处理课堂纪律时，有时过于严厉，导致部分学生产生抵触情绪；而在引导学生参与课堂活动时，又过于宽松，未能有效调动全体学生的积极性。为了改进这一问题，我计划在今后的教学中，更加注重师生关系的建立，采用更加灵活和民主的管理方式，同时加强课堂纪律的引导和监督。

(2)在教学设计方面，我发现自己在课程内容与实际生活结合的深度上还有待提高。例如，在教授《家乡的变化》一课时，学生的兴趣不够浓厚，课堂参与度不高。针对这一情况，我计划在未来的教学中，更加注重课程内容与实际生活的联系，通过引入更多案例和实践活动，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

(3)在自我反思方面，我意识到自己在时间管理上存在不足。实习期间，由于课程准备、班级管理和课外活动等任务繁重，我有时会出现时间安排不合理、工作效率不高的情况。为了克服这一问题，我计划制定详细的时间管理计划，合理分配每天的学习和工作时间，提高工作效率，确保各项工作能够有序进行。同时，我也将加强自我监督，确保计划的执行。

四、实习总结与展望

(1)通过本学期的师范生实习，我对教师这一职业有了更加全面和深入的理解。在实习过程中，我不仅学到了丰富的教育教学理论知识，更重要的是通过实践，锻炼了自己的教学技能和班级管理能力。我深刻体会到，作为一名教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要有爱心、耐心和责任心。这次实习经历对我个人的成长和发展具有重要意义，它让我更加坚定了成为一名优秀教师的信念。

(2)在展望未来时，我认识到自己在教学方法和班级管理上还有许多需要提升的地方。首先，我将继续深入学习教育教学理论，不断丰富自己的知识储备，以提高教学质量和效果。其次，我将更加注重与学生沟通，了解他们的需求和兴趣，从而设计出更加贴近学生实际的教学活动。此外，我还计划参加各类教师培训课程，提升自己的专业技能和综合素质。

(3)在班级管理方面，我将继续探索和实践更加科学、有效的管理方法。我将努力营造一个和谐、积极向上的班级氛围，关注每一个学生的成长，培养他们的集体荣誉感和团队精神。同时，我也将加强与家长和同事的沟通与合作，共同为学生的全面发展创造良好的条件。我相信，通过不断的学习和实践，我能够在未来的教育工作中取得更大的进步，为学生的成长贡献自己的力量。