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初中八年级(初二)物理下册课时练习2.docxVIP

初中八年级(初二)物理下册课时练习2.docx

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住在富人区的她

初中八年级(初二)物理下册课时练习

题目

总分

得分

卷I

一.简答题(共3题)

1.如图所示,当溢水杯盛满某种液体时,把实心物块缓慢放入杯中,物块漂浮,静止后溢出液体的质量为m1;当溢水杯盛满密度为ρ的液体时,把同一物块缓慢放入杯中,物块沉底,静止后溢出液体的质量为m2.则物块的体积为________;物块的密度为________.

【答案】ρ

【解析】

根据物体漂浮,浮力等于重力列出物块所受浮力与重力的表达式,可得其密度表达式①;物体沉底,排开液体的体积等于物体的体积,根据浮力等于排开液体的重力和F浮=ρ液gV排列出所受浮力表达式,可得其体积的表达式②,将②代入①即可求出物块的密度。

设物块的密度为ρ物,体积为V,

根据G=mg和ρ=可得物块的重力:G=ρ物Vg,当溢水杯盛满某种液体时,把实心物块缓慢放入杯中,物块受到的浮力:F浮1=m1g,物块漂浮,则F浮1=G,即m1g=ρ物Vg,有:ρ物=

------①当溢水杯盛满密度为ρ的液体时,把同一物块放入杯中,物块受到的浮力F浮2=m2g,

物块沉底,则F浮2=ρgV排=ρgV,即m2g=ρgV,有:V=------②将②代入①可得,ρ物=ρ.

2.怎样确定物体的重心?

【答案】(1)质地均匀、形状规则的物体,重心在其几何中心,大多数物体的重心在物体上,少数物体的重心不在物体上(如环形物体).

(2)薄板形物体的重心可用悬挂法来确定.方法是:在物体上任取一点,用细绳从这点将物体悬挂起来,静止时沿悬绳方向在物体上画一条直线,然后用细绳这条直线外的任一点将物体悬挂起来,静止时沿悬绳方向在物体上画一条直线,这两条直线的交点即为该物体的重心.

【解析】

(1)质地均匀、形状规则的物体,重心在其几何中心,大多数物体的重心在物体上,少数物体的重心不在物体上(如环形物体).

(2)形状不规则的物体的重心可用悬挂法来确定。方法是:在物体上任取一点,用细绳从这点将物体悬挂起来,静止时沿悬绳方向在物体上画一条直线,然后用细绳这条直线外的任一点将物体悬挂起来,静止时沿悬绳方向在物体上画一条直线,这两条直线的交点即为该物体的重心。

3.夏天,相同的两盆水甲、乙,甲放在阳光下晒,乙放在阴凉处.过一段时间后用温度计分别测量两盆中水的温度,哪一盆水的温度高?试分析其原因.

【答案】见解析

【解析】

水在太阳的照射下,能吸收太阳的能量,使温度升高,即通过热传递的方式增加水的内能。

甲盆。甲盆水放在阳光下晒,阳光的照射使其内能增大,温度升高。所以当用温度计测量时,甲盆水温度计示数高。

二.选择题(共15题)

1.如图所示,甲、乙两人一起在用拉簧锻炼身体。甲用力小,拉簧的形变小;乙用力大,拉簧的形变大,这说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有

A.作用点B.大小

C.方向D.以上因素均有关

【答案】B

【解析】

力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关;

题中甲、乙两人的力气大小不同,造成拉簧的形变不同,实验说明力的作用效果与力的大小有关。

故选B。

2.完全相同的两个容器中分别装有同样深度的水,将体积相等的甲、乙两球分别放入容器中,静止时,甲球漂浮,乙球悬浮,如图所示.此时甲、乙两球所受浮力分别为F甲、F乙;甲、乙两球所在的容器底受到水的压强分别为p甲、p乙.下列说法正确的是

A.F甲<F乙B.F甲=F乙C.p甲=p乙D.p甲<p乙

【答案】A

【解析】

根据题目中告诉的信息:两球的体积相等,根据图示两球在水中的浮沉情况,可以确定两者V排大小关系,利用阿基米德原理可以确定两者所受浮力的大小关系。

利用V排的大小关系可以确定水的深度,进而利用液体压强的特点确定两者压强的大小。

两球体积相等设为V,都浸入水中,甲球漂浮,乙球悬浮。则V排甲<V,V排乙=V,所以V排甲<V排乙。

根据阿基米德原理可知,甲球受到的浮力小于乙球受到的浮力,即F甲<F乙,故A正确,B错误。

由于两个容器完全相同,原来水的深度相同,由于V排甲小于V排乙。

所以水面升高的高度△h甲<△h乙;

则最后的深度:h甲<h乙;

根据p=ρgh可知:p甲<p乙,故C错误,D正确。

故选:AD。

3.如图所示,两手用力捏住铅笔,使它保持静止,下列说法中正确的是()

A.两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强大

B.两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强大

C.两手指受到的压强相同,左边手指受到的压强大

D.两手指受到的压强相同,右边手指受到的压强大

【答案】B

【解析】当两手用力捏住铅笔,使它保持静止时,两手间的力大小相等,右手的受力面积较小,所以压强较大,B符合题意.

故答案为:B.当物体静止时,受到平衡力的作用,大小相等,由于两手的受力面积不同,受力面积小,

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