心理健康教育课件-塑造完美自我-发展健全人格(共32张PPT).pptxVIP

;西游记师徒四人;人的鲜明特征是他个人的东西。从来不曾有一个人和他一样，也永远不会再有这样一个人。

——高尔顿·奥尔波特;内容介绍;一、认识人格淘尽黄沙始见金;;一个动力组织，用来统整个体的经验与行为，一个人总的精神面貌，反映了人与人之间的差异，反映了人与人之间稳定的差异，是个人在行为上的内部倾向。

;（二）人格的成分;（三）、人格的基本特征;?（2）人格的整体性

????人格的整体性是指人格的多种成分和特质，如能力、气质、性格、情感、意志、认知、需要、动机、态度、价值观等等，它们不是孤立存在的，而是密切联系，综合成一个有机的系统。人的正常行为是这些成分和特质协调一致进行活动的结果。;（3）人格的稳定性

????人格的稳定性是指一个人那些经常表现出来的特点。;1.遗传和体力：智力、气质、价值、信念

2.文化因素：文化的组成代表解决问题的方法、行为模式、满足需求的途径、价值取向等。

3.社会阶层：社会中不同的阶层或团体，对个体价值观、行为模式甚至疾病上的影响。

;4.家庭成因：管教方式、家庭情境、楷模等。

5.早期经验：孩童的幼年经验，如亲子关系、环境的提供，发展的关键期等。

6.其他因素：例如成熟因素、身材大小、大众传媒、同僚团体、出生順序等。; 在批评中长大，学会了责难；

在敌意中长大，学会了争斗；

在虐待中长大，学会了伤害；

在支配中长大，学会了依赖；

在干涉中长大，学会了被动与胆怯；

在娇宠中长大，学会了任性；

在否定中长大，学会了拒绝；

在鼓励中长大，增长了自信；

在公平中长大，学会了正义；

在宽容中长大，学会了耐心；

在赞赏中长大，学会了欣赏；

在爱中成长，学会了爱人。;出生顺序;中间的孩子更懂沟通

排行中间的孩子没有老大的特权，也没有老幺的宠爱，容易缺乏安全感；

他们喜欢交朋友，在家庭以外寻找独立与平等，他们也确实擅长和各种类型的人打交道；

他们容易被父母“忽略”，所以也有更多的自由，可能获得父母意料外的成功。;老幺最任性最乐观

??小的孩子更容易任性，也更容易乐观，具有与生俱来的幽默感；

他们常指望得到别人主动的帮助，也常常看来比较无助；

他们更看重自己的快乐，因而常会违反父母的期许，经常与责任感作斗争，迟迟不愿长大；

他们在生活上比较不讲规矩，常常迟到、拖延或失信；

工作中他们通常多才多艺，兴趣广泛，喜欢不按常理出牌，与人相处的能力不错，但是习惯逃避责任；

;独生子女;（五）健康人格的标准;（六）人格的测量;特质理论之三因素模型;;;二、个性心理特征与心理健康;看戏迟到;气质类型学说;;气质

气质本身无好坏之分，每一种气质都有积极和消极两个方面。如胆汁质的人可成为积极、热情的人，也可发展成为任性、粗暴、易发脾气的人；

气质不能决定人们的行为，也不能决定一个人的社会价值和成就的高低。我们可以根据自己的气质特点，选择适合自己职业和工作、学习和人际交往方式。;（二）能力;（三）性格;性格?

外向性格的人常常心直口快，活泼开朗，善交际，待人热诚，适应能力较强。由于比较率直，这类人往往缺乏自我反省与自我批评的精神。?

内向性格的人感情深沉，小心，喜欢单独工作。这类人爱思考，常因过分担心而缺乏决断力，对新环境不够灵活，但有反省与自我批评的精神。?

大多数人都属于中间型，我们可以尽量改正或避免自己性格中不利的因素，发扬优点。

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