小学生违反校规带烟和打火机回学校给别人抽检讨书.docxVIP

PAGE

1-

小学生违反校规带烟和打火机回学校给别人抽检讨书

一、自我反省

(1)我深知自己的行为严重违反了学校的规章制度，尤其是作为小学生，带烟和打火机进校园并给其他同学展示、尝试的行为，不仅对个人的健康造成了极大危害，更给学校的安全环境带来了潜在风险。我深刻认识到，作为一个学生，我应该遵守校规，以维护一个健康、和谐的学习环境。我的行为不仅损害了自己的身心健康，也给老师和同学们带来了担忧和不便，对此我感到非常懊悔。

(2)在这次事件中，我意识到自己的自控力不足，对不良诱惑的抵制能力薄弱。在看到别人抽烟时，我没有能够坚守自己的原则，反而盲目跟风，这种行为让我深感自责。我深刻反思，作为一个学生，我应该树立正确的价值观，增强自律意识，自觉抵制不良习惯，以身作则，树立良好的榜样。

(3)这次事件让我深刻认识到，一个人的行为举止不仅关系到自己的成长，更影响着周围人的看法和学校的整体形象。我深感愧疚，对自己的行为感到羞耻。我决心从这次事件中吸取教训，严格要求自己，加强自我管理，努力做到遵守纪律，尊敬师长，关爱同学，为自己的成长创造一个良好的环境。同时，我也将以此为鉴，提醒自己和身边的同学，共同努力，共同营造一个和谐、安全、文明的学习氛围。

二、违反校规的具体情况

(1)在上个学期末的一个周末，我偶然间接触到了烟草制品，出于好奇心，我尝试了抽烟。这种体验让我感受到了极大的刺激，但我很快意识到抽烟对身体健康的严重危害。然而，我没有意识到这种行为的不妥，也没有意识到将这种不良习惯带回学校可能带来的严重后果。在假期期间，我购买了烟和打火机，并打算在学校里与同学们分享这种所谓的“体验”。

(2)开学后，在一次课间休息时，我趁老师不在，悄悄地从书包里拿出了烟和打火机。在好奇心的驱使下，我开始尝试教一些同学如何抽烟。我告诉他们，抽烟是一种成熟的标志，甚至试图用这种所谓的“潮流”来吸引他们的注意。在这个过程中，我没有考虑到这种行为可能给他们带来的危害，也没有意识到自己的行为已经触犯了学校的纪律。

(3)很快，消息传遍了整个班级，甚至其他班级的同学也知道了这件事。同学们对这种行为感到震惊，纷纷向我表示质疑和担忧。一些同学甚至开始尝试模仿，试图体验所谓的“抽烟乐趣”。这时，我意识到事态的严重性，开始感到害怕和后悔。我意识到自己的错误，不仅是因为我违反了校规，更重要的是我给同学们树立了一个不良的榜样。我的行为不仅对同学们的健康造成了潜在威胁，也给学校的教育工作带来了困扰。我深感愧疚，并决心立即停止这种行为，并向老师和同学们道歉。

三、对学校和同学的影响

(1)我的违规行为对学校和同学产生了深远的影响。首先，在健康方面，吸烟已被世界卫生组织明确列为对人类健康有害的第一大危险因素。据相关数据显示，青少年吸烟会导致多种疾病，如肺病、心血管疾病等。在我带烟回学校并展示给同学的过程中，虽然未导致严重后果，但已经对同学们的健康构成了潜在威胁。此外，一些同学在模仿抽烟行为后，可能会对烟草产生依赖，影响其未来的健康。

(2)在学校纪律方面，我的行为严重破坏了学校的教育环境。学校规定严禁学生在校园内吸烟，我的违规行为给学校的管理工作带来了挑战。据学校统计，近年来因吸烟问题受到纪律处分的学生数量逐年上升，其中不乏因模仿抽烟行为而受到处分的案例。这不仅影响了学生的学业，还可能导致学校声誉受损，对其他学生的学习氛围造成负面影响。

(3)在心理健康方面，我的行为对同学们的心理健康产生了不良影响。一些同学在目睹或尝试抽烟后，可能会产生心理压力，担心自己是否也会受到吸烟的诱惑。据心理专家分析，青少年正处于心理成长的关键时期，模仿不良行为可能会对其心理产生扭曲，甚至引发心理问题。此外，同学们可能会因担心自己受到同伴的歧视而感到自卑，进而影响其正常的人际交往。因此，我的违规行为对同学们的心理健康产生了严重的负面影响。

四、改正措施和承诺

(1)针对此次违反校规的行为，我决定采取以下改正措施。首先，我将主动向学校和老师汇报我的错误，并诚恳地请求老师的指导和帮助。我会定期与心理辅导老师进行沟通，寻求如何增强自我控制力和抵制不良诱惑的方法。同时，我将主动参与学校组织的戒烟宣传和教育活动，以增强自己对吸烟危害的认识。

(2)为了确保不再重蹈覆辙，我将严格遵守学校的各项规章制度，不仅在校园内不吸烟，也不参与任何与吸烟相关的不良行为。我会设立个人监督机制，邀请同学和老师作为我的监督者，共同监督我的行为。此外，我会通过阅读相关书籍、观看戒烟宣传视频等方式，不断强化自己对吸烟危害的认知，提高自我约束力。

(3)我深知，改正错误需要时间和耐心，因此我承诺，在未来的学习和生活中，我将始终保持清醒的头脑，坚决抵制任何不良诱惑。我会积极参与学校组织的各项活动，以实际行动践行自己的承诺。同时，