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浙江师范大学实验室安全风险分级管理办法

一、总则

浙江师范大学实验室安全风险分级管理办法第一章总则

(1)为加强实验室安全管理，预防和减少实验室事故发生，保障师生员工的生命财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本办法。

(2)本办法所称实验室安全风险分级管理，是指根据实验室实验项目、实验设备、实验材料等要素可能产生的危害程度和事故后果，对实验室安全风险进行评估、分级，并采取相应的控制措施，以实现实验室安全风险的有效控制。

(3)实验室安全风险分级管理应遵循以下原则：一是安全第一、预防为主，确保实验室安全风险得到有效控制；二是分类管理、分级防控，根据实验室安全风险等级采取相应的管理措施；三是责任明确、协同配合，明确各级人员的安全责任，形成安全管理工作合力；四是持续改进、动态调整，根据实验室安全风险变化及时调整管理措施，不断提高实验室安全管理水平。

二、风险分级原则

浙江师范大学实验室安全风险分级管理办法第二章风险分级原则

(1)实验室安全风险分级应遵循科学、客观、公正的原则，依据实验室实际情况进行评估。例如，根据我国《危险化学品安全管理条例》，危险化学品实验室应按照化学品的危险性进行分类，如剧毒化学品、易燃易爆品等，并采取相应的安全措施。

(2)风险分级应综合考虑实验室实验项目的危险程度、实验设备的安全性能、实验材料的风险特性等因素。例如，某高校实验室在进行高温高压实验时，因设备老化导致爆炸事故，造成2人死亡，5人受伤。此案例表明，在风险分级时应充分考虑实验设备的安全性。

(3)风险分级应遵循动态管理的原则，根据实验室安全风险的变化及时调整风险等级。例如，某实验室在实验过程中发现新购买的化学试剂存在潜在风险，经评估后将其纳入高风险类别，并采取严格的防护措施，确保实验室安全。

三、风险分级标准

浙江师范大学实验室安全风险分级管理办法第三章风险分级标准

(1)实验室安全风险分级标准依据实验项目、实验设备、实验材料等要素，将实验室安全风险分为四个等级：一级风险、二级风险、三级风险和四级风险。其中，一级风险为最高风险等级，四级风险为最低风险等级。

一级风险：指实验室实验项目涉及高度危险的化学、生物、放射性等物质，实验设备存在严重安全隐患，实验材料具有极高的危害性，可能导致重大人员伤亡和财产损失的风险。例如，某实验室进行核反应堆实验，涉及放射性物质，一旦发生事故，后果不堪设想。

二级风险：指实验室实验项目涉及较危险的化学、生物、放射性等物质，实验设备存在一定安全隐患，实验材料具有一定危害性，可能导致较大人员伤亡和财产损失的风险。例如，某实验室进行有机合成实验，使用剧毒化学品，若操作不当，可能引发火灾或中毒事故。

三级风险：指实验室实验项目涉及一般危险的化学、生物、放射性等物质，实验设备存在一般安全隐患，实验材料具有一定的危害性，可能导致一般人员伤亡和财产损失的风险。例如，某实验室进行常规化学分析实验，使用腐蚀性化学品，若防护措施不到位，可能导致皮肤灼伤。

四级风险：指实验室实验项目涉及低度危险的化学、生物、放射性等物质，实验设备存在较小安全隐患，实验材料危害性较低，可能导致轻微人员伤亡和财产损失的风险。例如，某实验室进行普通物理实验，使用普通化学品，一般不会造成严重后果。

(2)实验室安全风险分级标准中，对于实验项目、实验设备和实验材料的评估，应综合考虑以下因素：

-实验项目的危险性：包括实验原理、实验操作过程、实验结果可能带来的危害等；

-实验设备的可靠性：包括设备的设计、制造、安装、维护等环节可能存在的安全隐患；

-实验材料的风险性：包括材料的物理、化学、生物特性，以及材料在实验过程中可能产生的危害。

(3)实验室安全风险分级标准的具体实施，应根据实验室实际情况，结合风险评估结果，制定相应的安全管理制度和操作规程。例如，对于一级风险实验室，应实行24小时值班制度，配备专业的安全管理人员，定期进行安全检查；对于二级风险实验室，应建立安全监控体系，定期对实验人员进行安全培训；对于三级和四级风险实验室，应加强日常安全管理，确保实验操作符合安全规范。同时，实验室应定期对风险评估结果进行复审，根据实际情况调整风险等级，确保实验室安全风险得到有效控制。

四、风险分级实施与监督

浙江师范大学实验室安全风险分级管理办法第四章风险分级实施与监督

(1)实验室安全风险分级实施过程中，由实验室管理部门负责组织风险评估工作，明确风险评估小组成员，确保评估过程的独立性和专业性。风险评估结果应经相关部门审核后，由实验室负责人签字确认。

(2)根据风险评估结果，实验室应制定相应的安全管理制度和操作规程，包括安全防护措施、应急预案、人员培训计划等。实验室应定期对安全管理制度