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小学生学期自我评价范本(六)

一、学习态度与进步

(1)在本学期，我对待学习的态度有了明显的改进。我始终保持对新知识的渴望和好奇心，每天都会按时完成作业，并且会主动预习和复习课程内容。在数学课上，我的成绩从原来的平均70分提升到了90分，这得益于我每天坚持做数学题，尤其是在遇到难题时，我会主动向老师和同学请教，通过不懈努力，最终掌握了解题技巧。

(2)在语文学习中，我更加注重阅读和写作能力的培养。我参加了学校举办的读书活动，阅读了《红楼梦》等经典名著，通过阅读，我的词汇量和阅读理解能力都有了显著提高。在写作方面，我在老师的指导下，尝试了多种写作方法，如叙事、描写、议论等，我的作文在班上的评比中多次获得好评。本学期，我完成了10篇以上的作文，平均每篇作文的字数超过了500字。

(3)在科学实验课上，我表现出极高的热情和积极性。我不仅认真完成老师布置的实验任务，还会在课余时间自己设计实验，探索科学奥秘。例如，我利用家里的材料制作了一个简易的太阳能热水器，通过实际操作，我了解了太阳能的利用原理。在实验过程中，我学会了如何观察、记录和总结实验数据，这些技能对我今后的学习生活大有裨益。本学期，我在科学实验竞赛中获得了全市第三名的好成绩。

二、社交与团队协作

(1)在本学期，我努力提高自己的社交能力，积极参与班级和学校的各项活动。在班级中，我主动与同学们交流，了解他们的兴趣爱好，并尝试与他们建立深厚的友谊。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见，尊重每个人的想法。例如，在班级的环保主题活动中，我负责组织策划，其他同学则分别负责宣传、实施和总结。我们团队共同讨论方案，分工合作，最终活动取得了圆满成功，班级也因此获得了学校的表彰。在这个过程中，我学会了如何与他人沟通、协调，提高了自己的团队协作能力。

(2)我深知在团队中，个人的力量是有限的，只有团结协作才能发挥出更大的能量。在本学期的学校运动会中，我作为班级篮球队的一员，与队友们一起拼搏，共同为班级争光。在训练过程中，我们互相鼓励，共同进步。在比赛中，我学会了如何与队友默契配合，如何在关键时刻挺身而出。在一场紧张激烈的比赛中，我接到了队友的传球，迅速投篮得分，为班级赢得了宝贵的分数。这次经历让我深刻体会到团队协作的重要性，也让我更加珍惜与队友之间的友谊。

(3)在社交与团队协作的过程中，我也学会了如何处理人际关系。在班级中，我遇到了一些性格不合的同学，我主动与他们沟通，了解彼此的立场和需求，寻求共同点，化解了矛盾。我还积极参加学校组织的心理辅导活动，学习如何与他人建立良好的沟通方式。在日常生活中，我努力做到尊重他人，关心同学，乐于助人。这些品质使我赢得了同学们的信任和尊重，也为我在团队中的协作打下了坚实的基础。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续努力，不断提升自己的社交与团队协作能力。

三、兴趣爱好与特长

(1)对音乐有着浓厚的兴趣，我从五年级开始学习钢琴，至今已经学习了四年。在学琴过程中，我不仅掌握了基础的乐理知识，还能演奏多首钢琴曲目。在今年的学校音乐比赛中，我表演的钢琴独奏《梦中的婚礼》赢得了评委和观众的一致好评。在课堂上，我积极参与老师的指导和同学之间的交流，不断提高自己的演奏技巧。据我统计，本学期我在课堂上练习了超过150小时，平均每周练习5天，每天不少于3小时。

(2)除了钢琴，我还热爱篮球运动。我在学校篮球队担任得分后卫，积极参加每周的训练和比赛。在过去的学期里，我的三分球命中率从原来的30%提升到了40%，这在一定程度上得益于我坚持每天至少练习50个三分球的训练量。在一次重要的校级篮球赛中，我全场投中4个三分球，帮助球队以一分的微弱优势战胜了对手，赢得了比赛。这一刻，我深刻体会到了坚持不懈的力量和团队精神的重要性。

(3)我还热衷于绘画，尤其擅长水彩画。自从去年加入学校的美术兴趣小组以来，我参加了多次校外美术比赛，并获得了一次全市第二名和两次市三等奖的佳绩。我的水彩画作《春天的校园》曾在学校的艺术展中展出，得到了老师和同学们的高度评价。在绘画过程中，我学会了如何观察事物，捕捉光影，通过色彩的搭配表达自己的情感。据统计，我平均每个月创作两幅水彩画，每次创作时间约为4-6小时。通过绘画，我不仅提升了审美能力，还锻炼了耐心和毅力。