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小石潭记;一、课内建构
1.给加着重号的字词注音。
珮()环 清冽()
为坻() 为嵁()
佁()然 俶()尔
翕()忽 差()互
悄怆()龚()古;2.解释下列加着重号的实词。
(1)闻水声:____________________________
(2)心乐之:____________________________
(3)水尤清冽:____________________________
(4)潭中鱼可百许头:____________________________
(5)皆若空游无所依:____________________________
(6)日光下澈:____________________________;(7)佁然不动:____________________________
(8)俶尔远逝:____________________________
(9)往来翕忽:____________________________
(10)斗折蛇行:____________________________
(11)悄怆幽邃:____________________________
(12)以其境过清:____________________________;3.翻译句子。
(1)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。;4.下列选项中加着重号的词的意义和用法,相同的一项是()
A.全石以为底卷石底以出
B.潭西南而望乃记之而去
C.不可久居不可知其源
D.水尤清冽以其境过清;5.下列朗读停顿标注错误的一项是()
A.从小丘西行/百二十步。
B.隔/篁竹,闻/水声。
C.潭中鱼可/百许头。
D.乃/记之而去。;6.[2021春?唐山八年级期中统考]下列对课文的内容和写法分析不当的一项是()
A.这篇短小精美的山水游记,按“发现小石潭—潭中景物—小潭溪流—潭
上感受—交代同游者”的顺序,记录了作者游览的经历。
B.课文开篇以环珮相击之音来写水声,表现出水声的清脆,令人愉悦;同
时也借水声烘托出环境的幽静。;6.[2021春?唐山八年级期中统考]下列对课文的内容和写法分析不当的一项是()
C.第二段写游鱼,先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态,再采
用特写镜头写日光鱼影,勾画出一幅生动活泼的游鱼图。
D.作者善用正面描写和侧面描写的方法来写景物,如“斗折蛇行”,就是
采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。;7.名句默写。
(1)《小石潭记》中描写树木、藤蔓的句子是“______________________
____________”。
(2)写景要抓住景物特征。柳宗元《小石潭记》中“__________,__________”两句生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折,时隐时现。
(3)古人写水,常以游鱼入景。柳宗元《小石潭记》中“________________,________________”两句描绘了潭中百来条鱼儿好像在空中游动,没有什么依傍的画面。;二、课外提升
8.张红同学学习完《小石潭记》,对古代“贬谪文化”产生了兴趣,查阅了相关资料。请按照要求,完成下列小题。
【材料一】中国封建社会特殊的士人群体——“贬官”们,由于个人的特殊经历,对宦海浮沉、世态炎凉有着极其深刻的认识和体会。贬谪期间,一部分人会在“立功立业”不成的情况下,自觉主动转向“立言”,著书立说、写诗作文,形成独特的“贬谪文化”现象。;【材料二】“永贞革新”失败后,A______被贬谪外放。精神摧残加上水土不服,心情压抑痛苦,只好借山水写作宣泄胸中的愤慨,寄寓世事艰险的体验。为此,他对荒寒孤寂之地情有独钟,极力强调其荒僻、冷落及被人遗忘的特点,以此自况。在具体作品中,他一是通过刻意描绘景物的与众不同,表现自己不与世俗之徒为伍的节操和人品的高洁,二是着力叙写在遗弃之地尽力挖掘山水美的努力,以此表现其对美景异物的呵护同情。与被弃感相关联的被拘囚感和生命荒废感使他的山水游记文学作品始终传达出浓郁的寂寞感、哀愁感和悲苦感。;(1)材料二中书写有误的一个词是“__________”,正确的写法是“__________”。
(2)材料二中画线句标点符号有错误,请提出修改意见:_______________________________________________________________。
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