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本科教学工作合格评估自评报告

一、总体情况

(1)本科教学工作合格评估自评报告首先对学校本科教育教学工作的总体情况进行全面梳理。我校自建校以来，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以服务国家战略和地方经济社会发展为己任。经过多年的努力，学校已形成了以工为主，工、理、管、文、法、经、教育等多学科协调发展的办学格局。截至2023年，我校共有本科专业56个，在校本科生近万人。近年来，我校本科教育教学质量稳步提升，毕业生就业率持续保持在95%以上，就业质量稳步提高。

(2)在师资队伍建设方面，我校高度重视教师队伍建设，通过实施“人才强校”战略，引进和培养了一批高水平的师资队伍。目前，我校共有专任教师800余人，其中具有高级职称的教师占40%，具有博士学位的教师占60%。近年来，我校教师共获得国家级教学成果奖3项，省级教学成果奖10项。此外，我校教师积极开展教学改革和科学研究，在国内外学术期刊上发表论文1000余篇，承担国家级科研项目50余项。

(3)在教学条件保障方面，我校不断加大投入，改善教学设施，为师生提供良好的教学环境。学校现有各类实验室、实训室60余个，教学科研仪器设备总值超过1亿元。近年来，学校新建了现代化图书馆，藏书量达到200万册，电子图书资源丰富。此外，学校还建设了校园网络，实现了无线网络全覆盖，为学生提供了便捷的网络学习环境。在校园文化建设方面，我校积极开展各类文体活动，丰富了学生的课余生活，培养了学生的综合素质。

二、师资队伍建设

(1)本校师资队伍建设以提升教学质量和科研水平为核心，通过实施“青年教师培养计划”和“中青年教师出国研修项目”，培养了一批具有国际视野的教学科研骨干。目前，我校具有博士学位的教师比例超过60%，高级职称教师占比接近40%，形成了结构合理、素质优良的师资队伍。

(2)学校重视教师的教学能力提升，定期举办教学技能竞赛和教学研讨会，鼓励教师参与教学创新和课程改革。近三年来，我校教师获得国家级教学奖项5项，省级教学奖项10余项。同时，教师的教学成果在国内外学术期刊发表，有效提升了学校的学术影响力。

(3)在科研方面，学校鼓励教师参与科研项目，提供充足的科研经费支持。教师承担的国家级科研项目逐年增加，科研经费总额超过5000万元。此外，学校还建立了教师科研团队，推动跨学科合作，提升科研团队的凝聚力和创新能力。

三、教学条件保障

(1)学校持续加大对教学基础设施的投入，现有教学场地面积达10万平方米，配备先进的教学设备。实验室建设方面，投资超过1亿元，建成了涵盖工学、理学、管理学等多个领域的实验中心，为学生提供了良好的实验和实践环境。

(2)学校图书馆藏书丰富，纸质图书总量达到200万册，电子图书资源超过300万种，为师生提供了充足的学习资源。同时，图书馆还设有多个自习室和研讨室，满足了师生的学习需求。

(3)校园网络覆盖全面，实现无线网络全覆盖，带宽达到千兆，保障了师生的网络学习需求。此外，学校还建设了现代化的多媒体教室和阶梯教室，为学生提供了多样化的学习空间和便捷的教学服务。

四、教学改革与科学研究

(1)学校在教学改革方面积极探索，以学生为中心，推进“以学定教、以学评教”的教学理念。近年来，学校实施了多项教学改革项目，包括课程体系重构、教学方法创新和教学评价改革。通过引入翻转课堂、混合式教学等新型教学模式，提高了学生的学习兴趣和自主学习能力。此外，学校还建立了教学效果评价体系，定期对教学成果进行评估和反馈，确保教学改革的有效性。

(2)在科学研究方面，学校鼓励教师和学生积极参与科研项目，提升科研能力和创新水平。学校设立了科研基金，为科研项目提供资金支持。近三年来，教师主持的国家级科研项目数量逐年上升，科研经费总额超过5000万元。学校还建立了产学研合作平台，与多家企业和研究机构开展合作，推动了科研成果的转化和应用。在国内外学术期刊发表论文千余篇，其中SCI、EI、ISTP等收录论文超过200篇。

(3)学校注重培养学生的创新精神和实践能力，设立了创新创业教育中心，开设了创新创业相关课程，并举办了多场创新创业竞赛。学生在各类创新创业竞赛中屡获佳绩，获奖项目涵盖工程技术、艺术设计、商业管理等多个领域。学校还与国内外知名高校和企业合作，为学生提供了丰富的实习和实践机会，有效提升了学生的就业竞争力。

五、教学质量监控与保障体系

(1)我校建立了完善的教学质量监控与保障体系，以确保本科教育教学质量的持续提升。该体系包括教学质量监控委员会、教学督导组、学生教学信息反馈系统等多个层面。教学质量监控委员会负责制定教学质量监控政策，监督教学质量评估工作的开展。教学督导组由资深教师组成，定期对课堂教学、实验实践、课程设计等环节进行监督和评价。学生教学