山西省班主任能力大赛活动策划.pdfVIP

山西省班主任能力大赛活动策划--第1页

山西省班主任能力大赛活动策划

根据《教育部关于进一步加强和改进中小学班主任工作的意见》

精神，为促进全省中小学班主任专业能力建设，促进我省班主任专

业化发展进程，培养富有创新精神和综合素养的中小学班主任队伍。

省教育学院综合教研部中小学德育研究室决定举办全省首届中小学

班主任专业能力大赛，特制定本活动方案：

一、活动宗旨

以党的十七大精神为指导，结合全省中小学班主任队伍建设实际，

本着“公开、平等、竞争”的原则，力求挖掘和展示新时期班主任

的专业能力及综合素质，为全省中小学班主任提供切磋、交流的机会，

构筑宽广的交流平台，促进我省中小学班主任专业化水平的提升。

二、活动时间

20××年×月——×月

三、活动要求

1、提高认识，加强领导。各市地德育教研部门要加强对活动的

组织和领导，根据各地实际，制定切实可行的实施办法，明确职责、

精心组织，确保本市地预赛活动顺利有效的开展。

2、成立评选小组，确保活动质量。本次大赛分小学组、初中组、

高中组，为保证本次比赛高水平、高质量的顺利进行，要求各市地成

立评选小组，积极组织预赛活动，省中小学德育研究室将在各市地推

荐参赛人选的基础上综合衡量，确定参加省级决赛人选。

四、活动内容、形式及方法

山西省班主任能力大赛活动策划--第1页

山西省班主任能力大赛活动策划--第2页

（一）综合能力竞赛

1、教育故事演讲：

形式：现场演讲

内容：结合班主任工作中亲身经历的印象深刻的教育案例以故

事形式进行演讲，讲述自己从事班主任工作的感悟与得失。时间4分

钟。

2、德育活动设计：

形式：现场抽签，当场设计

内容：主要包括爱国守法、养成教育、关爱集体、心理健康、热

爱自然、珍爱生命等方面。要求参赛选手所设计的班会课。班集体活

动主题正确、内容丰富、形式新颖，学生自主参与度高，实践性、针

对性强。时间5分钟。

3、情景答辩：

形式：现场抽签，当场作答

内容：参赛选手围绕班级管理和育人工作的难点和热点问题，运

用现代教育理论和教育原则对班主任工作进行分析和处理，思路清晰，

对策得当，具有可操作性，体现班主任的教育智慧和班主任娴熟的工

作技能技巧。时间3分钟。

（二）单项能力竞赛

本次大赛将组织“班会课说课”单项竞赛。

形式：结合班会录像说课

内容：主要包括情感教育、诚信教育、责任教育、集体主义、互

山西省班主任能力大赛活动策划--第2页

山西省班主任能力大赛活动策划--第3页

助合作、学会学习、养成教育、环保教育、安全教育、网络道德、人

际交往等方面。参赛教师注意班会主题立意要高、形式多样、载体新

颖、富有创意。时间8分钟。

五、评选办法

1、参赛教师可以兼报综合能力与单项能力竞赛，也可只报单项

能力竞赛。省中小学德育研究室将根据各地市推荐情况确定最终决赛

人选。

2、评选过程本着“公开、公正、公平”的原则，采取评委当场

打分、当场亮分的办法，增强活动的透明度，确保活动质量。

3、奖项设置

1.本次大赛按小学、初中、高中分为三组，设综合奖与单项奖，

获奖等为特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。

2.本次活动还将评选班主