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优秀教师自述事迹材料

优秀老师自述事迹材料

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不行避开地会接触到事迹材料吧，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜亮地体现和乐观宣扬一种特定时代所需要的精神。那么拟定事迹材料真的很难吗？以下是我收集整理的优秀老师自述事迹材料，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

优秀老师自述事迹材料1

我是一名教育工，也是一名优秀老师。我始终坚信教育可以转变人生，因此始终在为每一个同学付出自己的力气。

在教学中，我不仅要求同学把握学问点，更注意培育同学的思维力量和创新力量。我常常采纳互动式教学，通过引导同学自主探究、自我表达、合作学习等方式，激发同学学习的爱好，培育同学的创新思维和团队合作意识。

除了教学工作，我还乐观参与各种教育研讨会和培训班，不断提高自己的教育理论和实践水平，努力成为同学心目中的好老师。

我信任，每一个同学都有无限的潜力，只要赐予他们足够的关注和支持，他们都可以成为将来的栋梁之才。作为一名老师，我的`职责就是激发他们的热忱和爱好，引领他们走向胜利的道路。

优秀老师自述事迹材料2

贺xx，女，中教一级，现担当衡南三中学校部初一初二班级的英语老师。自20xx年8月参与工作以来，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，为人师表，无私奉献，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量。

一、爱岗敬业，不断学习，提高自身境界

在工作方面，仔细负责，勤勤恳恳，任劳任怨。即使是生病也从未耽搁课程进度。20xx年，肩上突发性囊肿痛苦，为了不延误几个班同学们的上课进程，强忍痛苦，坚持完成上午全部课程，再坐车去70公里外的市区医院动手术切除，做完手术当晚再返回学校参与自习。并且，听从学校的支配，20xx年自身怀孕期间，在学校英语任课老师紧急的状况下，毅然担当了三个高三毕业班级的教学任务。

在教育教学工作方面，我不断吸取新学问，仔细学习新课标，刻苦钻研教材，注意提高课堂教学效率，虚心向老老师请教教学阅历，虚心接受别人提出的建议和看法，同时自己也仔细钻研，精益求精。

20xx年5月，指导同学胡清艳获得中国青少年英语力量大赛高中组一等奖，并获得“优秀指导老师”称号。20xx年在衡阳市中学校微课大赛中获得二等奖。20xx年在学校举办的青年老师教学比武大赛中荣获一等奖。20xx年，获得“县骨干老师”和“市骨干老师”称号。

二、关爱同学，成为同学的良师益友

“亲其师，信其道”，我始终以这句话作为我教同学涯的指向明灯。在教学过程中，结合思想工作和道德品质教育，民主公平地对待每位同学，关怀同学的学习生活，以爱为本，用爱来感化同学，净化同学的心灵。

在20xx—20xx期间，我始终担当高中三个英语班的英语老师，接触的同学都处于青春期。这个年龄段的同学最需要的是有人倾听他们的心事，理解他们，所以我选择成为他们的良师益友，当他们的伴侣，他们的大姐姐。

我有一个同学，他的家境优渥，花钱大手大脚，总是在周末的时候呼朋唤友相见于网吧、餐馆等，并伴有一些不良的行为习惯。我留意到状况之后，私下找他谈心，才明白中间的缘由。由于父母不在家，无人约束零用钱，且交友方式不当，没有正确的消费观念和规划，导致染上一些恶习。在谈心之后，他渐渐的端正了自己的学习态度，也渐渐转变了一些不良习性，也懂得了什么是真正的伴侣。

还有一个女同学，在高三的时候，父亲重病，她成天心情抑郁，担忧父亲的医药费。我每天上课都重点关注这个女孩子，关注她的.心情变化，并在私下赐予了部分经济上的资助，在学习上利用课余时间和晚自习关心她补习落下的课程。在她父亲动完手术回校上课的那一天，我忘不了她站在班级门口给正在上课的我深深地鞠了一躬。

我大部分的同学，在毕业之后都与我保持着联系，每年的老师节和生日，我都能收到我的同学们给我送来的祝愿。他们总是亲切地称呼我”薇姐””薇薇老师”等，我知道，他们感受到了我对他们的好，我也能感受到他们对我的爱。

这两年，我成为学校学校部初一初二的英语老师。我认为这个年龄段的孩子，需要的是一个家长式的老师，由于班里许多同学都是留守儿童，由爷爷奶奶照看，甚至是自己照看自己，所以我会不自觉的代入家长的身份。

在学习上，严格要求他们，引导他们学习的方向，努力激发他们的学习爱好。我总想让他们多学一点，多努力一点，但也时常会由于同学的不乖而暴走。由于许多孩子都是留守儿童，考虑到他们可能没有什么零用钱，也没有什么条件能多方面接触英语，我便自费给全部的同学购买了英语字帖，并购买了一整套英语学习资料和英语