立体视检查麻尚昇09课件讲解.pptx

立体视检查主讲人：麻尚昇

掌握立体视检查知识目标能力目标思政目标能对患者进行Titmus立体视检查对患者态度和蔼亲切工匠精神学习目标LEARNINGTARGET

1、操作准备操作准备2、操作步骤3、结果记录操作准备Titmus偏振光立体图检查(1)环境准备:低照度。(2)用物准备:Titmus偏振光立体图1册、偏振眼镜1副。(3)检查者准备:戴口罩及帽子,清洗双手。(4)被检者准备:屈光不正者戴矫正眼镜。

1、操作准备操作步骤2、操作步骤3、结果记录操作步骤(1)被检者取坐位，戴偏振眼镜,观察正前方40cm处检查图片，保持视线与图片垂直。(2)用第①组立体苍蝇图片检查，若不正确则结束检查；若能正确识别，则继续根据被检者的年龄和认识能力选用第②、③组图片。(3)对于4岁以下儿童和不能识别第③组图片者，一般选用第②组动物图片,要求被检者辨认每排凸起的一个小动物，记录相应图片对应的视差值。

1、操作准备操作步骤2、操作步骤3、结果记录操作步骤(4)对于4岁以上儿童和能识别第③组图片者选用第③组菱形图案图片，让被检者依次辨认9幅图中的凸起圆圈，直至能正确辨认到最后一幅图片，得出相对应的立体视锐度值。(5)检查一遍后，把图案倒转方向，原来的交叉视差变为非交叉视差，突起的图案变成凹陷的图案。若把图案旋转90°水平视差消失，则立体感消失，若受检者的答案随以上变化而变化，则说明其有立体视觉，记录其相应数值,否则可判定为无立体视觉。

1、操作准备结果记录2、操作步骤3、结果记录结果记录(1)认真核对并记录检查结果(2)整理用物。正常值范围:正常值≤100”，部分正常4岁儿童的立体视锐度可达40”注意事项：(1)Titmus有三类图，能定性、定量，使用方便。(2)只能测定低等粗放的局部立体视觉,不能测定高级的智能整体立体视功能。

操作准备操作步骤结果记录小结SUMMARY

本讲结束，感谢观看！主讲人：麻尚昇