2025年新人教版八年级下册物理全册教案.docx

人教版物理八年级下册全册教案

（2025年春季新教材）

第七章力

第1节力

1.通过活动和生活经验感受力的作用效果，理解力的概念和知道力的单位.

2.知道力的三要素，会用力的示意图表示力.

3.知道物体间力的作用是相互的，并能解释相关现象.

【重点】力的示意图画法.

【难点】根据物体间力的作用是相互的解释相关现象.

一、新课导入

使用一根竹篙，艄公就能让竹排快速前行，灵活调整前进的方向.你注意过没有，让竹排前行时，艄公是怎么撑篙的？让竹排转弯时，艄公又是怎么撑篙的？

二、新知探究

（一）力

1.出示人推车、人拉弹簧、推土机推土、磁铁吸铁钉等图片.并分析物体之间发生的推、拉、举、提、吸引等，说明了有力的存在.在物理中常把生活中的“推”“拉”“提”“吸引”等概括为“作用”.

2.通过分析得出力的概念：力是物体对物体的作用，用F表示.

3.物理学中，力用符号F表示，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N.

（1）托起一个苹果的力的大小约是1牛顿（1N）.

（2）托起两个鸡蛋所用的力大约是1牛顿（1N）.

（3）一个质量为40千克的同学对水平地面的压力大约是400牛顿（400N）.

4.引导学生理解：（1）一个物体不能产生力的作用.（2）施力物体与受力物体同时存在.（3）不接触的两个物体间也能发生力的作用.

（二）力的作用效果

1.演示：（1）用力捏橡皮泥，橡皮泥的形状发生了变化.（2）用力压或拉弹簧，弹簧的形状（长度）发生了变化.

归纳：力可以使物体发生形变（力可以改变物体的形状）.

2.演示实验：①一个小铁球静止在水平桌面上，当磁铁靠近它时，发现小铁球向磁铁处运动.②让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察到小铁球的运动由慢变快.③再次让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，观察到小球运动的方向发生改变.

指出：在物理学中，物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，这几种情况都是物体的运动状态发生了变化.

归纳：力可以改变物体的运动状态.

（三）力的三要素和力的示意图

1.力的三要素

演示：（1）用大小不同的力向上拉弹簧，观察到力越大，拉开的弹簧越长，说明力的大小能影响力的作用效果.

（2）用大小相同的力压弹簧，可以使弹簧缩短；拉弹簧，可以使弹簧伸长，说明力的方向能够影响力的作用效果.

（3）用同样大小的力，分别在图中两个位置推门，发现越靠近门轴推门，门就越不容易被推动，说明力的作用点也会影响力的作用效果.

总结：（1）在物理学中，把力的大小、方向、作用点叫作力的三要素.

（2）理解力的三要素：①任何一个力都有大小、方向和作用点三个要素.②当其中的任何一个要素改变时，力的作用效果就会随之改变.③因为力的三要素决定了力的作用效果，所以我们要描述一个力时，就必须指明该力的三要素.

2.力的示意图

（1）在物理学中通常用一条带箭头的线段表示力.这种表示力的方式通常称为力的示意图.

（2）力的示意图画法：a.在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向.b.线段的起点或终点表示力的作用点.c.在力的示意图上用数值和单位标出力的大小，在同一图中线段越长表示力越大.

点拨：画力的示意图的注意事项

（1）力的作用点要画在受力物体上用圆点表示，不能画在施力物体上.

（2）如果要在图中画出物体受到的几个力，除了要画出各个力的作用点和方向，还应当用线段的长短粗略地区分力的大小.

（3）力的示意图可以只表示出力的作用点和方向，也可以在箭头旁标出力的大小，把力的三要素都表示出来.若题中给出了力的大小或符号，要在箭头旁标示清楚.

（四）力的作用是相互的

1.活动探究

【活动1】小华和小明穿着旱冰鞋静止在地面上.

【现象】小华用力推小明，会发现小明在前进的同时，小华也向后退.

【分析】小华用力推小明时，小华对小明施加了一个向前的作用力；同时小华后退，表明小明对小华也施加了一个向后的作用力.

【结论】物体间力的作用是相互的.

【活动2】把两块蹄形磁铁A、B分别固定在小车上，让它们的同名磁极相对，将两个小车在水平桌面上靠拢.

【过程、现象与分析】

2.物体间力的作用是相互的

大量事例说明：当一个物体对另一个物体施力的同时，另一个物体也同样对它施加力的作用，这两个力是同时发生的，也就是说：物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体.

点拨：互为相互作用力的两个力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在不同物体上.

三、课堂小结

四、课堂训练

1.手拉弹簧、手提书包、石块压地面、磁体吸引铁钉，这些都是一个物体对另一个物体的作用，请分别指出上述事例中的施力物体和受力物体.

【解答】手拉弹簧?：施力物体?是手，受力物体是弹簧；?手提书包?：施力物体